李玫瑾的丈夫

李玫瑾教授建议，有些兴趣班真没必要给孩子报，没什么用还烧钱

所以现在 社会 上也出现了一种 现象 ：年纪不大的孩子背着沉重的书包。好不容易等到放学了以为能够休息一下，可是等待孩子们的还有各种各样的 兴趣班 。 在我们小时候多是玩乐度过的，但是现在的不少孩子大都是和学习一起度过的。我们不能去批判这种现象， 但是不可否认这也给孩子带来了很大的压力。 家长为了培养孩子能够有更多的兴趣，经常会给孩子报各种各样的兴趣班。 很多兴趣班为了能够吸引孩子的报名，也会打出各种各样的旗号。 当然了，也不是说报兴趣班就是不好的事情。给孩子报名课外兴趣班，在一定程度上也能够培养孩子的 全面发展 。 确实在现在这个竞争激烈的 社会 当中，如果没有 一技之长或者某个兴趣爱好 很容易就会被 淘汰或者被忽略。 家长们给孩子报名兴趣班也是未来孩子未来的发展考虑，但是也有一些家长在报兴趣班的时候，并没有按照孩子的 实际情况 进行报名。 不少家长在给孩子报兴趣班的时候，只是 盲目地听从 了兴趣班的 宣传 。自己觉得对于孩子有用就给孩子报名了，但实际上这些兴趣班并没有太大的用处。 青少年心理专家李玫瑾教授，就在一次访谈节目当中提到了报名课外兴趣班的这个问题，其中李教授还提到了三种最没有必要给孩子报名的兴趣班。 面对市面上各种各样的兴趣班，很多家长们也是感觉到比较迷茫的，不知道应该给孩子报名哪些， 那么接下来我们就来听一听李玫瑾教授的建议吧！ 编程兴趣班 不知道从什么时候开始，给孩子报名编程兴趣班的广告越来越多。而不少家长也听了这些广告，觉得给孩子报名编程班对于孩子的发展很重要。 李教授提出了这种兴趣班对于孩子并没有什么用处、费用也是比较高的，如果孩子对于编程没有表现出特别大的兴趣，家长就没有必要再给孩子报名了。 书法兴趣班 现在很多学校都侧重于培养孩子的全面发展，所以一些学校也将书法班提上教学日程，确实从一定程度上来说，书法对于孩子的影响还是比较大的。 但是书法想要写起来也是有很大的难度，对于年纪比较小的孩子来说，可能并没有什么帮助。还不如让小孩子好好练字，日常的书写上更加规范工整。 奥数兴趣班 虽然说现在很多学校都取消了奥数的学习，但是家长们在报名兴趣班的时候，还是比较热衷于报名奥数兴趣班的。 不少家长认为奥数可以帮助孩子提升学习能力，也能够让思维逻辑得到一定的锻炼。确实学奥数对于孩子来说也有一定的帮助，但是家长还是要理性看待。 家长为了孩子的长远发展，考虑报名各种各样的兴趣班， 培养孩子全面发展这是一件很有用的事情。 现在很多学校门口也都是各种各样的兴趣班宣传单，家长在面对如此之多的兴趣班也会感觉到迷茫， 有些家长甚至还会以自己的喜好孩子报名。 根据孩子的实际情况 就像上面提到的那样，不少家长在面对众多的兴趣班时，不知道如何选择。于是就会凭借自己的喜好进行选择，这是不正确的。 家长在给孩子报名学习班的时候， 第1点 要注意的就是要 完全根据孩子的实际情况选择 。如果孩子提不起兴趣来，即使报再多的兴趣班也没有什么用。 充分利用孩子的兴趣爱好 无可否认报名兴趣班对于孩子的发展有很大的好处，但是家长在选择报名的时候还是要 以孩子为主 ，毕竟是孩子在学习。 所以家长还是要多尊重孩子的意见，多询问孩子想要报什么样的兴趣班。这样孩子在学习的时候也会更有兴趣，也能够学好。 数量不要过多 也有一些家长为了能够让孩子的发展更为全面，就会给孩子关于各种各样的兴趣班，殊不知这对于孩子来说也是一种压力。 所以在报名的时候，也要注意 “要精不要多” ，这种方式不仅能够让孩子更加专心的学习，也能够让家长减轻一定的经济负担。 今日话题：你觉得哪种兴趣班最没有必要报名呢？

李玫瑾教授：这3种“兴趣班”少给孩子报，花费高还不起什么作用

编 辑：柔山 很多的家长们都信奉着这样一条准则，那就是 我的孩子不能输在起跑线，不能比别人家孩子差。 从这个“出发点”，这些家长开始给孩子报各种各样的兴趣班。 其中一些家长会给孩子报一些实用性强的班， 而有些家长属于盲目跟风类型， 选择的兴趣班并不适合自己的孩子，反倒起不到什么效果。 亮亮是一名小学二年级的学生，不过不同于其他同龄孩子的是 ，亮亮开心的时候很少， 在他的身上有种不符合这个年龄该有的气质。 在了解后才知道，原来亮亮 每天行走于各式各样的兴趣补习班当中 ，每天放学后的时间从来都不是自己的，亮亮妈妈会接他去上一堂兴趣班接着一堂兴趣班。 有时候晚上十点多才到家，可是亮亮才小学二年级， 每天都要如此，孩子是很难承受的， 就这样，亮亮不仅白天学习提不起精神，在兴趣班上也没了兴趣。 是的，孩子在念小学的阶段，虽说课业并没有多么复杂和紧张， 但别忘了，孩子的年纪也并不大 ，过多的学习任务和压力，孩子一时之间是很难承受的。 而亮亮的这番经历，也正是李玫瑾教授对于孩子上兴趣班的观点： 就算家庭条件再好，有几种兴趣班也不要给孩子报， 不仅花销大而且也看不到效果。 师资教育不透明的兴趣班 对于这一点，相信很多的家长会有所注意， 毕竟一个兴趣班，有着资源丰厚的师资条件 ，才更加的吸引人，所以那些师资教育上不透明不公开的兴趣班，就该停下了。 因为这一类兴趣班的 教师水平、资历、背景，你都不了解 ，孩子在这里学习，家长们真的会放心吗？ 大型兴趣班 还有一类兴趣班很多人都十分热衷，那就是 号称师资力量强大的大型兴趣班， 虽然它有着资源条件，但那么多的孩子都在一起，你的孩子也很难得到专门的指点。 另外，在孩子如此多的环境下， 有很多的孩子会出现分心、专注力差的表现 ，这样一堂课下来，孩子真正学到的东西少之又少。 文化课预习班 在家长们看来，让孩子提前学习下学期的内容， 可以让孩子做好提前量， 这样到时候再学一遍，孩子印象更深刻。 殊不知大多数的孩子都会出现这样一种心态： 我都学了一边了，都会了，老师讲的我都懂， 不听也没什么事。 正是这种心理驱使下，孩子不注重在学校上课时的学习， 浪费掉最珍贵的学习时间， 所以这种模式的预习班，不仅花费高，对于孩子成绩也不起什么作用。 那么给大家总结了几种尽量不要报的兴趣班后， 有几个兴趣班选择上的建议分享给各位家长 ，希望可以帮助到孩子，真正的有效果。 兴趣为主，尊重孩子的意愿 兴趣班顾名思义当然是兴趣为主，而且还要 尊重孩子自己的意愿才对 ，这样孩子对学习这件事，也会更加积极主动。 数量不宜太多，要看孩子的接受程度 在兴趣班的选择和数量上，也是会决定孩子学习质量的，希望家长们 多注重孩子的学习质量，而不是输了取胜， 数量多了，不一定会取胜，反而会适得其反。 盲目跟风不可取 希望家长们为孩子选择的兴趣班 ，不是因为看大家的选择就做了决定 ，这样才是对自己、对孩子负责的表现。 另外，孩子在 对学习某种东西、技能产生了兴趣， 需要家长们进行正确的引导，并抓住孩子兴趣式学习的敏感阶段。 除了在兴趣的选择和引导上的重视， 孩子兴趣式学习的最佳时期也要抓住， 往往孩子们在小学阶段，则是通过兴趣进行学习的黄金时段。 孩子在上小学的阶段，正是 学习模式、思维方式 的最佳培养阶段，尤其是小学1-4年级， 小学5-6年级则是与初中衔接的时期 ，也是一个关键的转折点。 今日话题： 你给你家孩子报了哪种兴趣班呢？