六年级上册期中测试卷语文

小学6年级语文期中考试试题

　　备考语文时，在复习理论知识的同时，也应该要多做试题，从题中找到自己的不足，及时学懂。下面是我为大家整理的小学6年级语文期中考试试题，希望对大家有用! 　　小学6年级语文期中考试试题一 　　一、积累运用。 　　1、读拼音写词语。 　　fēng ( ) 利 顶 ( ) ( ) 火 　　chu ( ) 房 衣 ( ) ( ) 夕 　　2、把 成语 补充完整。 　　万( ) 俱寂 同仇敌( ) 震耳( )聋 ( )不及防 　　如火如( ) 夜以( )日 ( )谋已久 鬼哭狼( ) 　　3、照样子写词语。 　　①至仁至义 (3个成语)：__________ 、________ 、_________ 　　②气势汹汹 (3个成语)：__________ 、________ 、__________ 　　4、选词填空。 时间 时候 时刻 　　激动人心的( )终于到来了!国家主席胡锦涛步入人民大会堂，接见从雅典归来的体育代表团全体人员，这( )，全场一片欢腾…… 　　5、农家乐。看到这农具，你想到了哪句诗? 　　镰刀：_________________________________________________ 　　木犁： _________________________________________________ 　　锄头: ___________________________________________________ 　　6、根据要求写 句子 。 　　①在硝烟和火光中，日寇被我军杀得哭爹爹喊娘，狼狈而逃。 　　改为“把”字句 ： 　　②少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。我家也有一个像你这么大的小女儿。”(不用引号，意思不变。) 　　③瞧，先生们，这盏灯亮些。”伯诺德夫人说。(请把划线的部分放在句子前面来表达。) 　　7、走进生活。 　　“危机英雄，中国骄傲”中当代英雄李晓辉的颁奖词： 　　在火灾中将呼吸面罩让给被困者的消防战士李晓辉------当他把自己的呼吸面罩传给两位被困群众的一刹那，这个时代关于英雄的万千注释，瞬间清晰起来，这一馈赠是对消防员这一神圣天职的礼赞，也把温暖和希望长久地留在了我们的心里。 　　你从这段颁奖词中读懂了什么? 　　___________________________________________________________________________________________ 　　8、课文传真。 　　①“平津危急!华北危急!中华民族危急!”可以看出当时情况 ___________ ，请你几个成语来形容一下： ____________ 、____________ 、_____________、____________ 。 　　②伯纳德夫人、大儿子杰克、小女儿杰奎宁，其中我对__________印象最深，原因是______________________________________________________。 　　③《卢沟桥烽火》一文中我们看到，全国军民投入了紧张的战斗，打击日本帝国主义，保卫自己的家园。让我想到了胡锦涛同志的“八荣八耻”中的以“__________ 为荣，以______________ 为耻”。 　　二、阅读直通车。 　　(一)《聂将军与日本小姑娘》节选 　　两个日本孤女很快被送到了指挥部。聂将军先抱起不满周岁的小妹妹，看到她的伤口包扎得很好，便马上让警卫员去老乡家给她找奶吃。然后，又慈爱地拉过那个大一些的女孩，亲切地问她叫什么名字。这个女孩叫美穗子，她不会说中国话，只是不停地说：“妈妈死了，妈妈死了……”聂将军见这孩子两眼里流露出惊恐的神色，就拿过一个洗干净的梨子，和蔼地说：“这梨洗干净了，吃吧!”美穗子见聂将军和善可亲，便接过梨慢慢地吃起来。开饭的时间到了，聂将军把美穗子拉到怀里，用小勺一口一口地给她喂饭。几天以后，美穗子一点也不拘束了，她用小手拽着将军的马裤，跟着将军跑前跑后，可亲热啦! 　　1、这段话主要讲________________________________________________。 　　2、聂将军就是十大元帅之一的______再列举两个元帅______ _、______ 。 　　3、从 ___________ 、____________ 、_____________ 及_____________ 等四件事可以，从这里我感受到聂将军是个__________________ 的人。 　　4、从文中找出下面词语的 近义词 。 　　慈祥( ) 和善 ( ) 惊谎( ) 拘谨( ) 　　5、仿照文中例句，用“先……然后……”写一句话。 　　__________________________________________________________ 　　(二) 中国魂 　　精卫填海，何等的坚毅;愚公移山，何等的执著;后羿射日，何等的勇敢;大禹治水，又是何等的睿智!中华民族的这些远古神话比古希腊的神话更充满着创业的悲壮和人间的真情，蕴含着人定胜天的哲理。 　　一代又一代，有浪淘不尽的风流人物，有黄河冲不垮的丰功伟绩。不必惊讶屈原那“虽九死犹未悔”的忠贞与坚忍，不必钦佩( )那“王师北定中原日， ”的胸怀与悲怆，不必喟叹( )那“飞流直下三千尺，___________________”的豪放与洒脱。这处处表现出中国人的灵魂。 　　自古以来，中国人有天下为公的理想，有舍生取义的凛然正气，有穷且益坚、不坠青云之志的高风亮节;中国人有“富贵不能淫，贫*不能移，威武不能屈”的处世哲学;中国人有乘风破浪的豪情，有不到长城非好汉的气魄;中国人更有重整江山再造日月的雄心。 　　这一切，在中华民族这片神圣的土地上，表现得淋漓尽致。记得我们的“民族魂”鲁迅先生就说过：“自古以来，我们就有埋头苦干的人，有拼命苦干的人，有舍身求法的人，有为民请命的人……这就是中国人的脊梁!”是的，中国人的脊梁虽然表现得那样的平凡，那样的朴实，但却不乏精神的充实、思想的崇高。载人航天飞船的发射成功，举世瞩目;奥运赛场上嘹亮的国歌一次次响起，又令世人刮目相看……这些都说明了中国发展速度之快，说明了奋发图强的激流永不停息。它正折射出所有中国脊梁的光彩! 　　这就是我们的国魂，这就是我们不屈的国魂，我们千年不衰的国魂! 　　1、在短文的括号里填相应的人名，在横线上补充相应的诗句。 　　2、理解成语。 　　(1)淋漓尽致： 　　(2)丰功伟绩： 　　(3)刮目相看： 　　3、你还知道哪些爱国名人和爱国名诗?(本文内容除外) 　　(1)爱国名人：_________ 、 __________ 、 _________ 、 _________ 　　(2)这些诗句都是英雄们留下的： 　　人生自古谁无死， ____________________________________。 　　黄沙百战穿金甲， ____________________________________。 　　先天下之忧而忧， ____________________________________。 　　4、文中来源于 神话 故事 的成语有： _______________________________，请你再补充两个： _____________ 、 _____________。 　　5、“自古以来，我们就有埋头苦干的人，有拼命苦干的人，有舍身求法的人，有为民请命的人……”省略号中省略了什么呢?请你再写出两种。 　　有 __________________ ，有__________________ 　　6、“富贵不能淫，贫*不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”是_________的名句，说的正是中国人的“骨气”。 　　7、本文的作者用大量的名人名句和成语来丰富内容，表达中心。这对你以后写作有何启发?你打算怎样去搜集资料?请简要地写下来。 　　三、习作园地。(二选一) 　　1、 书，可以丰富我们的知识，陶冶情感，启迪智慧，还可以 教育 我们怎样做人。小学六年，你一定读过不少的书。请把你和书的故事写出来，要把感受最深的写具体，表达真情实感。题目自拟，不少于450字。 　　2、展开想象，说一说40年后，美穗子和她的家人专程前来看望聂将军的情景，然后再写下来。(400字左右) 　　小学6年级语文期中考试试题二 　　第一部分：基础与积累(30 %) 　　一、读拼音，写词语。 (5分) 　　chōu tì cán bào fěi tú hónɡ máo chuī shì yuán 　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 　　二、给加点字选一个正确的读音划上“——”。 (4分) 　　被难日(nàn nán) 剥削(xiāo xuē) 夹衣(jiā jiá) 兴旺(xīnɡ xìnɡ) 　　三、请在括号里填上恰当的词语。(4分) 　　( )的枪声 ( )地跳动 　　( )的态度 ( )地审阅 　　四、把下面句子中带“——”的部分换成合适的成语。(2分) 　　1、在极其危急的时刻，是消防叔叔把他从火海里救了出来。( ) 　　2、他向领导提出的缩小机构，精简人员的意见被采纳了。 ( ) 　　五、选词填空。(5分) 　　简陋 简朴 简单 　　1、周总理的办公室陈设极其( )，但他的工作却是那样劳苦，生活是那样的( )。 　　2、山村小学的孩子们在( )的教室里上课，条件极其艰苦。 　　如果……就…… 不是……就是…… 　　不是……而是…… 即使……也…… 　　3、他( )普通的浏览，( )一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。 　　4、( )困难再大，我们( )决不退缩。 　　六、下列没有语病的一句是( ) (2分) 　　1、使用了新的生产线以后，产品的数量和质量都大大提高了。 　　2、阅读课外书可以增长知识和写作水平。 　　3、通过老师的教育，使他认识到了自己的错误。 　　4、这次考试之前，同学们都做了充分准备。 　　七、请按课本内容填空。 (6 分) 　　1、张思德同志是为( )而死的，他的死是比( )还要重的。 　　2、人的身躯怎能从( )里爬出! 　　3、记述1948—1949年解放战争时期，重庆地下党组织与国民党反动派展开的激烈斗争革命小说是《 》，其中写的革命者有： 、 。 　　八、语文实践。(2分) 　　小明下课后异常活跃，常在课室内外追逐奔跑，你作为他的朋友，请用几句简短的话，委婉、得体地劝劝他。 　　第二部分：阅读与积累(30 %) 　　一、阅读《十六年前的回忆》选断，回答问题。 (12分) 　　那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。 　　我奇怪地问他：“爹，为什么烧掉呢?怪可惜的。” 　　待了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么!” 　　父亲是很慈祥的，从来没有骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。 　　后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天，果然出事了。工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安，为这位工友着急。 　　局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”母亲只好不再说什么了。 　　1、“籍”的音序是( )，音节是( )。(1分) 　　2、联系上下文，请写出文中带点词语的意思。 (2分) 　　含糊： 轻易： 　　3、从文中找出一组前后照应的句子画上“——”。(2分) 　　4、你从文中划线的句子体会到了什么? (2分) 　　5、父亲对母亲说的话有两层意思，一是 ，　二是 。这表现了他　　的精神。(3分) 　　6、如果你来到李大钊的塑像前，你想说什么?(2分) 　>>>下一页更多精彩“小学6年级语文期中考试试题”

小学六年级语文试题-期中考试卷

　　【编者按】为了丰富同学们的学习生活，小学频道为同学们搜集整理了小学六年级语文试题——期中考试卷（一），供大家参考，希望对大家有所帮助!

　　一、拼音。(16分)

　　1．读拼音，写字词。(10分)

　　liáomèichāishēnjiāng

　　()亮()力()除()请泥()

　　kòngchàkuíwǔrǔjiùjiù

　　()制()道()花()()()()

　　2．在带点字的正确读音后面的括号里画“√”。(6分)

　　yú()jiāo()zāng()

　　娱乐绞刑葬礼

　　wú()jiǎo()sǐ()

　　tǎng()yǐ()mào()

　　一趟毅力藐视

　　tàng()yì()miǎo()

　　二、按查字典的方法填空。(7分)

　　1‘“致’’字用部首查字法，应查部首()，再查()画。“致”字有四种解释①给与；②集中；③情趣；④精密，精细。下面句子中的“致”应取哪种解释，在()里填序号。

　　A．同学们兴致勃勃地来到少年宫。()

　　B．人的头盖骨结合得非常致密。()

　　2．“舞”字用数笔画查字法，应查()画，第十画是()。

　　3．“望’’宇用音序查字法，应查大写字母()，用部首查字法，应先查部首()，再查()画。“望’’字在字典里有五种解释：①向远处看；②探望；③盼望，希望；④名望；⑤对着，朝着。下面的“望”应取哪种解释。

　　A．“喜出望外”的“望”应取第()种解释；

　　B．“一望无际”的“望”应取第()种解释；

　　C．“望风而逃”的“望”应取第()种解释；

　　D．“德高望重”的“望”应取

　　三、词语搭配。(6分)

　　信心传统友谊水平活动方法生产自然错误困难

　　增强()开展()克服()

　　增进()发展()征服()

　　四、下列四组词中，每组都有一个与其他三个不同类，写出这个词的序号。(4分)

　　1．①乞求②恳求③要求④哀求()

　　2．①目瞪口呆②愁眉不展③鹤发童颜④侧目而视()

　　3．①自相矛盾②揠苗助长③掩耳盗铃④实事求是()

　　4．①水果②粮食③水稻④蔬菜()

　　五、句子。(8分)

　　1．根据提示扩句。(2分)

　　这个人很怪。(哪个人?什么很怪”

　　2．一次性把句子缩到最简。(2分)

　　竞技体育是面对世界所存在的种种强权、种族歧视和金钱掩盖下的不公平的一种抗争，一种理想。，

　　3．按括号里的要求改写句子。(2分)

　　我们是为人民服务的，如果有缺点，怎么会怕别人批评指出呢?(改为陈述句)

　　4.把下面两句话合并成一句话。(2分)

　　詹天佑不怕困难，不怕嘲笑。

　　詹天佑毅然接受了修筑京张铁路的任务。

　　六、加标点。(4分)

　　书是我学识渊博的老师书是我行为的指南书是我忠实的伙伴记得高尔基说，过一句话大意是读书吧书给你光明当我理解了这句话时我越发喜欢读书了

　　七、下面一段话中，有三个错别字，两个病句，请把他们改正过来。(7分)

　　爱思考的珍珍，经长一个人服在桌子上写写画画。一天，珍珍爸爸发现自己的一个笔记本上奇形怪状的图案画满了。窝了满肚子火的爸爸询问珍珍，经珍珍一解释，他才晃然大悟，原来孩子在构造小发明。

　　八、按要求做题。(18分)

　　1．默写古诗并填空。(7分)

　　出塞

　　这首诗是________代诗人_________写的，表达了诗人____________的思想感情。

　　2．读课文片断，回答问题。(6分)

　　京张铁路不满四年就全线竣工了，比原来的计划提早两年。这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。今天，我们乘火车去入选岭，过青龙桥车站，可以看到一座铜像，那就是詹天佑。许多到中国来游览的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程，都赞叹不已。

　　(1)写出与下面的词意思相近的词。

　　竣工()藐视()

　　(2)“赞叹不已”的“已”字的意思是()

　　A．已经B．过，太C．止，罢了

　　(3)这段话写的是：。

　　(4)这件事给了藐视中国的帝国主义者—个有力的回击。

　　“这件事”指的是：。

　　(5))詹天佑的.“铜像”象征着。

　　3．根据课文内容填空。(5分)

　　(1)《将相和》中的“将”指，“相”指，“和”的意思是。全文写了三个小故事：、、。

　　(2)从语文课本中，我们认识了不少古今中外的人物，如全心全意为人民服务的；我国杰出的爱国工程师；神机妙算，用草船借箭的；被军阀残酷杀害的中国共产党创始人之一；为了国家利益，勇于改过的。

　　九、阅读短文，回答问题。(13分)

　　不懂就要问

　　孙中山小时候在私塾(shfi)读书，学的是《三字经》、《百家姓》、《千字文》。

　　那时候上课，先生念，学生跟着念，咿(yi)咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思，先生从来不讲。

　　一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段。他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点也不懂。孙中山想，像这样糊里糊涂地背，有什么意思?于是，他壮着胆站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思?请您给我讲讲吧!”

　　这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。

　　先生拿着戒尺，走到孙中山面前，厉声问道：“你会背了吗?”

　　“会背了。”孙中山说着，就把那段书一字不漏地背了出来。

　　先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：“我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听，我就讲讲吧!”

　　先生讲得很详细，大家听得也很认真。

　　后来，有个同学问孙中山：“你向先生提问题，不怕挨打吗?”

　　孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问，为了弄清道理，就是挨打也值得。”

　　1．联系上下文，解释词语。(1分)

　　鸦雀无声：

　　2．孙中山来到学校先做什么?(3分)

　　3．用“‖”把文章分为三段，写出第二、三段的意思。(7分)

　　4.读了这篇文章，你觉得小时候的孙中山是怎样一个人?(2分)

　　十、作文。(17分)

　　题目：难忘的

　　要求：1．把题目补充完整，可以补充人、事、景、物等。

　　2．写一篇字数不少于400字的记叙文。

　　[附加题]填空。（20分)．

　　“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”其中“五岳”是指东岳，西岳，北岳恒山，中岳，南岳。中岳。

　　答案：

　　一、1．嘹魅拆申浆控岔葵侮辱舅舅四、1．③2.③3．④4．③九、1．教室里非常安静，没有一点儿声音。2．孙中山来到学校，先给先生背昨天所学的功课。3．第1—2自然段||第3—8自然段II第9～10自然段第二段：写孙中山背老师指定的课文时，不懂就问。第三段：写孙中山认为为了弄清道理，就是挨打也值得。附加题：泰山衡山华山嵩山

语文六年级上册期中测试卷

　　 一、字词练习。（16分） 　　 1. 看拼音，写词语。（5分） 　　（1）这些weǐ liè（ ）产品直接weī hài（ ）人体健康，它们的生产者和销售者都应该受到严惩。 　　（2）深邃的夜带着几分jìng mì（ ）的温馨和méng lóng（ ）的诗意，空中圆盘似的月亮载着我对亲人无限的juàn liàn（ ）。 　　 2. 给加点的字选择正确的读音，画“________ ”。 （6分） 　　记载（zǎi zài） 　　险恶（wù è） 　　唱和（hè hé） 　　树冠（ɡuān ɡuàn） 　　归宿（sù xiù） 　　旋转（zhuàn zhuǎn） 　　 3. 用“勤”字口头组词并填空。（5分） 　　（1）俗话说：“冷天不冻下力汉，黄土不亏（ ）人。” 　　（2）文学家说，（ ）是打开文学殿堂之门的一把钥匙。 　　（3）如果你很有天赋，（ ）会使天赋更加完善；如果你的才能平平，（ ）会补足缺陷。 　　（4）一直到晚年，他仍旧在土地上（ ）地劳动着。 　　 二、句子练习。（14分） 　　 1. 按要求写句子。（8分） 　　（1）根据“守候”的不同意思写句子。 　　①等待：________________________ 　　②看护：________________________ 　　（2）这山中的一切，哪个不是我的朋友？ （改成陈述句） 　　_____________________________________ 　　（3）直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。（改成“被”字句） 　　_____________________________________ 　　 2. 名句默写。（6分） 　　（1）如果要在积累卡片上写一些有关自然景色的诗句，你会写下哪句诗？ 　　_____________________________________ 　　（2）请写一句爱国名言及作者。 　　_____________________________________ 　　 三、根据课文内容填空。（16分） 　　 1. 作者身处美丽的索溪峪，感受到的是一个字——________。作者选取独特的视角，从________、________、________三个方面写了索溪峪的山的野性美。（4分） 　　 2. “唯一的听众”指的`是________。学了课文，我想对自己说：“________________。”（3分） 　　 3. “大地不属于人类，而人类是属于大地的。”我对这句话的理解________________。（2分） 　　 4. 在前半学期，我们认识了________的詹天佑，________的季羡林，________的桑娜……令我最难忘的人是________，因为________________。（7分） 　　 四、阅读课文片段，回答问题。（10分） 　　我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾回故乡两次，都是奔丧，只在母亲身边待了几天，仍然回到城里。在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。 　　 1. 解释下列词语。（2分） 　　食不下咽：________________________ 　　寝不安席：________________________ 　　 2. 母亲去世，作者的感受如何？你是从哪句话看出来的？（3分） 　　_____________________________________ 　　 3. 作者说“我的愿望没能实现”，这个“愿望”是指（ ）。（2分） 　　A.作者赡养母亲的愿望 　　B.作者希望母亲存活于世的愿望 　　C.作者想以死随母亲于地下的愿望 　　 4. 你是怎样理解“一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人”这句话的？（3分） 　　 五、阅读短文，回答问题。（14分） 　　云是天空的衣 　　在我孤独和迷茫的时候，我常常独自仰望天空。每次我都能看见洁白无瑕的云。 　　云就是天空的衣，温柔地抚慰我的心田；云就是天空的衣，让我不再觉得孤独与寂寞；云就是天空的衣，用它柔软的布料包住我的心灵，使我不再像受伤的小鸟一样害怕。 　　云很神奇，所以才会成为天空的衣。云的颜色是人类染不出来的，（ ）大自然那神奇的染师（ ）有那样的妙手。白白的云，望着它，你会想到很多美好的事物，比如香香的、甜甜的、软软的棉花糖，天使的翅膀，上帝的白衣等。从白色的云朵，我们好像能知道大自然染师的性格十分平和。可是到了黄昏，她就变得奔放起来了！她染出的云朵如红玫瑰一样火热，如紫罗兰一样深邃，如波斯菊一样开朗、快乐，如牡丹花一样高贵……云的形状是人类所裁不出的，只有大自然那神奇的裁缝才做得出来：云朵能在瞬间制作好各种样子的布料，有的像圆圆的脸盆，有的像一束康乃馨，有的像艳丽的玫瑰…… 　　只有大自然，只有天空，才能够创造出如此美丽、神奇的云。 　　 1. 在文中括号里填上恰当的关联词。（2分） 　　 2. 短文的第2自然段运用了________的修辞手法，请你再仿写一句。（3分） 　　_____________________________________ 　　 3. 作者写了哪两个时间段里的云？它们各有什么特点？（4分） 　　_____________________________________ 　　 4. 作者为什么觉得“云是天空的衣”？你还觉得云是什么呢？请写出来。（5分） 　　_____________________________________ 　　 六、表达与习作。（30分） 　　 1. 表达。 　　你该怎么办？ 　　（1）早晨，校园被同学们打扫得干干净净，这时候张明将吃完的香蕉皮随手扔到了地上，这时候你 。 　　_____________________________________ 　　（2）春天来了，柳枝抽出嫩芽，随风摇摆，你高兴地走在上学的路上，看见几个低年级的小朋友正在折嫩绿的柳枝，这时候你 。 　　_____________________________________ 　　 2. 习作。 　　题目：_________之间 　　要求：在横线上填上表明人际关系的词语，如父子、母子、师生、同学……把题目补充完整，选择一两件事情来写。明确中心，条理清楚，重点突出，不少于400字。 　　_____________________________________ 　　_____________________________________ 　　_____________________________________

语文六年级上册期中测试卷

一、看拼音，写词语。（8分）

yōng zhǒng


kǎi xuán


héng xīng


jué qiào


zhí yán bú huì


míng zào quán qiú

　　二、用“√”画出加点字的正确读音。（6分）

炽（zhì　chì）热 杠杆（gān　gǎn） 烙（lào　luò）印 饮（yǐn　yìn）马 喘（chuǎn　chuǎi）气 供给（gěi　jǐ）
　　三、给汉字组词，再换偏旁变成新字并组词。（8分）

姗（ ）____（ ） 挽（ ）____（ ） 筛（ ）____（ ） 矫（ ）____（ ）
　　四、把词语补充完整，再按要求完成练习。（8分）

举步（ ）艰 跃跃（ ）试 姹（ ）嫣（ ） 热泪（ ）（ ） 沧海（ ）田 人迹（ ）（ ） （ ）（ ）不堪 （ ）（ ）全力
　　1.表示时间推移的词语是________，我还能写这样的词语：____________ ____________

　　2.跃跃（ ）试是AABC式的词语，我还能写这样的词语：____________ ____________

　　3.写两个含有“不”的词语：____________ ____________

　　4.选两个词语写一个句子：________________________________

　　五、为加点字选择正确的解释，并将正确选项的序号填在句后的括号内。（4分）

疾： ①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速、猛烈
　　1.一阵疾风吹来，树木、野草发出“沙沙”的声音。（ ）

　　2.她工作起来废寝忘食，终于积劳成疾。（ ）

　　3.她大公无私，疾恶如仇，大家都拥护她。（ ）

　　4.党中央非常关心灾区人民的疾苦。（ ）

　　六、按要求完成句子练习。（5分）

　　1.树上挂着苹果。（把句子写具体）

　　_____________________________________

　　2.在喧嚣的人世里，有几个人能像她那样勇敢沉着地面对生活的急流呢？（改为肯定句）

　　_____________________________________

　　3.按要求用“紧张”造两个句子。

　　指供应不足：________________________

　　指心里不安：________________________

　　4.同学们推荐她当主持人。她参加过普通话比赛。（把两句话合成一句话）

　　_____________________________________

　　七、判断下列各句说法的对错。（4分）

　　1.《数字图书馆》是一篇介绍有关图书馆知识的记叙文。（ ）

　　2.“开刀的是他父亲。”无论怎样读，都只有一个意思。（ ）

　　3.《那棵高山榕》中的高山榕是邓小平同志种植在深圳市仙湖植物园的。（ ）

　　4.1984年7月29日，许海峰为中国夺得了第一枚奥运金牌。（ ）

　　八、按课文原文填空。（7分）

　　1.就在这绿色中间，呈现出我在家乡所看不到的________、________、________。

　　2.我们赞美长江，你是________；我们依恋长江，你有________。

　　3.________________，而殉国家之急。

　　4.________________，万紫千红总是春。

　　九、阅读展台。（20分）

　　（一）课内阅读我最棒。（9分）

　　8岁时，我写下了我平生的第一首诗。

　　妈妈一边读一边大声叫起来：“妙极了！巴德，真的是你写的吗？”

　　我不好意思地承认了，但心里充满了骄傲。妈妈对我的诗赞不绝口，说只有神童才能写出如此美丽的诗篇！

　　“爸爸什么时候回来？”我兴高采烈地问。我简直等不及了，爸爸是好莱坞电影公司的剧作家，我想，他一定比妈妈更能评判我的诗！

　　我做了充分的准备以迎接他的到来。首先，我将诗好好地重新抄写了一遍，然后用彩笔画上花边，最后，我将诗稿放在餐桌上爸爸的盘子里。

　　1.文中“骄傲”的意思是________________。（2分）

　　2.妈妈这样评价“我”的作品的目的是________________。（2分）

　　3.选文主要用了________描写和________描写来表现“我”________________的心情。（3分）

　　4.用简短的话概括这几段的内容。（2分）

　　_____________________________________

　　（二）课外阅读我也行。（11分）

　　深 山 含 笑

　　我以前见过的含笑花都是庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜沁。含笑不（以　已）艳丽著称，妙的是一缕沁香。

　　在井冈山深处，我被另一种含笑花（佩　折）服！几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑。

　　多么突兀的秀色啊！她简直像一个绝世独立的北方佳人，（竟　竞）然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。和庭院含笑相比，倒（像　向）是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。

　　从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师，跟着他们，我们也进了村。目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来……

　　我惊叹俊美挺拔的深山含笑，我更敬佩在边远山村默默无声播（撤　撒）知识的年轻人！

　　1.把文中括号里有不合适的字画掉。 （2.5分）

　　2.野生的含笑与庭院中的含笑有什么不同？（1.5分）

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　　3.用“　　”在文中画出一个比喻句。（2分）

　　4.用‖把全文分为三部分，并写出第二部分的大意。（3分）

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　　5.短文在写法上有什么特点？（2分）

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　　十、习作百花园。（30分）

　　选择一个你最熟悉的人写一篇作文。要通过一两件具体事例表现人物的品质；要通过人物的外貌、动作、语言、神态表现人物的特点。题目自拟，内容具体，语句通顺，注意不写错别字，不少于500字。

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六年级语文上册期中测试卷

以下是我提供的六年级语文上册期中测试卷(人教版)，一起来看看吧。 一、字词练习。(16分) 1.看拼音,写词语。(5分) (1)这些 产品直接 人体健康,它们的生产者和销售者都应该受到严惩。 (2)深邃的夜带着几分 的温馨和 的诗意,空中圆盘似的月亮载着我对亲人无限的 。 2.给加点的字选择正确的读音,画“ ”。 (6分) 记载(zǎizài) 险恶(wùè) 唱和(hè hé) 树冠(ɡuān ɡuàn) 归宿(sùxiù) 旋转(zhuànzhuǎn) 3.用“勤”字口头组词并填空。(5分) (1)俗话说:“冷天不冻下力汉,黄土不亏( )人。” (2)文学家说,( )是打开文学殿堂之门的一把钥匙。 (3)如果你很有天赋,( )会使天赋更加完善;如果你的才能平平,()会补足缺陷。 (4)一直到晚年,他仍旧在土地上( )地劳动着。 二、句子练习。(14分) 1.按要求写句子。(8分) (1)根据“守候”的不同意思写句子。 ①等待: ②看护: (2)这山中的一切,哪个不是我的朋友? (改成陈述句) (3)直至夕阳亲吻着西山的时候,红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。(改成“被”字句) 2.名句默写。(6分) (1)如果要在积累卡片上写一些有关自然景色的诗句,你会写下哪句诗? (2)请写一句爱国名言及作者。 三、根据课文内容填空。(16分) 1.作者身处美丽的索溪峪,感受到的是一个字—— 。作者选取独特的视角,从 、 、三个方面写了索溪峪的山的野性美。(4分) 2.“唯一的听众”指的是 。学了课文,我想对自己说:“。”(3分) 3.“大地不属于人类,而人类是属于大地的。”我对这句话的理解 。(2分) 4.在前半学期,我们认识了 的詹天佑, 的季羡林,的桑娜……令我最难忘的人是，因为 。(7分) 四、阅读课文片段,回答问题。(10分) 我六岁离开我的生母,到城里去住。中间曾回故乡两次,都是奔丧,只在母亲身边待了几天,仍然回到城里。在我读大学二年级的时候,母亲弃养,只活了四十多岁。我痛哭了几天,食不下咽,寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现,从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂,抱终天之恨。一想到母亲,就泪流不止,数十年如一日。 1.解释下列词语。(2分) 食不下咽: 寝不安席: 2.母亲去世,作者的感受如何?你是从哪句话看出来的?(3分) 3.作者说“我的愿望没能实现”,这个“愿望”是指()。(2分) A.作者赡养母亲的愿望 B.作者希望母亲存活于世的愿望 C.作者想以死随母亲于地下的愿望 4.你是怎样理解“一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人”这句话的?(3分) 五、阅读短文,回答问题。(14分) 云是天空的衣 在我孤独和迷茫的时候,我常常独自仰望天空。每次我都能看见洁白无瑕的云。 云就是天空的衣,温柔地抚慰我的心田;云就是天空的衣,让我不再觉得孤独与寂寞;云就是天空的衣,用它柔软的布料包住我的心灵,使我不再像受伤的小鸟一样害怕。 云很神奇,所以才会成为天空的衣。云的颜色是人类染不出来的,()大自然那神奇的染师()有那样的妙手。白白的云,望着它,你会想到很多美好的事物,比如香香的、甜甜的、软软的棉花糖,天使的翅膀,上帝的白衣等。从白色的云朵,我们好像能知道大自然染师的性格十分平和。可是到了黄昏,她就变得奔放起来了!她染出的云朵如红玫瑰一样火热,如紫罗兰一样深邃,如波斯菊一样开朗、快乐,如牡丹花一样高贵……云的形状是人类所裁不出的,只有大自然那神奇的裁缝才做得出来:云朵能在瞬间制作好各种样子的布料,有的像圆圆的脸盆,有的像一束康乃馨,有的像艳丽的'玫瑰…… 只有大自然,只有天空,才能够创造出如此美丽、神奇的云。 1.在文中括号里填上恰当的关联词。(2分) 2.短文的第2自然段运用了的修辞手法,请你再仿写一句。(3分) 3.作者写了哪两个时间段里的云?它们各有什么特点?(4分) 4.作者为什么觉得“云是天空的衣”?你还觉得云是什么呢?请写出来。(5分) 六、表达与习作。(30分) 1.表达。 你该怎么办? (1)早晨,校园被同学们打扫得干干净净,这时候张明将吃完的香蕉皮随手扔到了地上,这时候你 。 (2)春天来了,柳枝抽出嫩芽,随风摇摆,你高兴地走在上学的路上,看见几个低年级的小朋友正在折嫩绿的柳枝,这时候你 。 2.习作。 题目:之间 要求:在横线上填上表明人际关系的词语,如父子、母子、师生、同学……把题目补充完整,选择一两件事情来写。明确中心,条理清楚,重点突出,不少于400字。 参考答案 一、1.(1)伪劣威胁(2)静谧朦胧眷恋 2.zǎièhèɡuānsùzhuǎn 3.(1)勤劳 (2)勤奋(3)勤勉勤勉(4)勤恳 二、1.(1)①他守候着家乡的消息。②护士日夜守候着伤员。(2)这山中的一切,都是我的朋友。(3)直至夕阳亲吻着西山的时候,我的心灵才被红鸠鸟的歌声唤回来。2.(1)大漠孤烟直,长河落日圆。(2)人民不仅有权爱国,而且爱国是个义务,是一种光荣。(徐特立) 三、1.“野”惊险的美磅礴的美随心所欲、不拘一格的美 2.老教授做事要相信自己,努力做到最好 3.谁也没有权利,也不可能拥有对大地的控制权;相反,人类属于大地,因为大地拥有着生命成长的物质,使人类的生命不断得以繁衍、延续。因此只有爱护大地上的一草一木、一山一石,才能确保人类生命成长需要的各种自然条件,从而保持生命的延续4.不怕困难热爱祖国善良、乐于助人后两空略 四、1.食物虽在口中但咽不下去。形容忧心忡忡,不思饮食。无法安然入睡。 2.母亲去世,作者非常悲痛。我是从“我痛哭了几天,食不下咽,寝不安席。我真想随母亲于地下”看出来的。3.A 4.作者觉得,随着母亲的死,生活变得毫无意义,一切都变得空虚和寂寞了,脑子里一片空白,不知道该做什么,只有遗憾和悔恨一直充满心头。 五、1.只有……才……2.排比、比喻仿写略 3.白天和黄昏。白天的云白白的、软软的,非常轻柔、平和;黄昏的云色彩艳丽,变幻莫测。 4.云很神奇,能不断变幻颜色和形状,包裹着天空。我觉得云是天空这个孩子的橡皮泥,总是被随意捏出不同的形状。 六、略

六年级语文上册期中测试卷

　　我们要在考试的时候做到临阵不乱，做好我们会做的就好，但是每一个考试都是非常重要的，我们都应当认真面对。以下我为大家整理了人教版六年级语文上册期中测试卷，赶紧来学习一下吧! 　　人教版六年级语文上册期中测试卷 　　一、字词练习。(16分) 　　1.看拼音,写词语。(5分) 　　(1)这些 产品直接 人体健康,它们的生产者和销售者都应该受到严惩。 　　(2)深邃的夜带着几分 的温馨和 的诗意,空中圆盘似的月亮载着我对亲人无限的 。 　　2.给加点的字选择正确的读音,画“ ”。 (6分) 　　记载(zǎi　zài)　　 险恶(wù　è) 唱和(hè　 hé) 　　树冠(ɡuān 　ɡuàn) 归宿(sù　xiù) 旋转(zhuàn　zhuǎn) 　　3.用“勤”字口头组词并填空。(5分) 　　(1)俗话说:“冷天不冻下力汉,黄土不亏(　　 　)人。” 　　(2)文学家说,(　　 　)是打开文学殿堂之门的一把钥匙。 　　(3)如果你很有天赋,(　　 )会使天赋更加完善;如果你的才能平平,(　　　)会补足缺陷。 　　(4)一直到晚年,他仍旧在土地上(　　 　)地劳动着。 　　二、句子练习。(14分) 　　1.按要求写句子。(8分) 　　(1)根据“守候”的不同意思写句子。 　　①等待: 　　②看护: 　　(2)这山中的一切,哪个不是我的朋友? (改成陈述句) 　　(3)直至夕阳亲吻着西山的时候,红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。(改成“被”字句) 　　2.名句默写。(6分) 　　(1)如果要在积累卡片上写一些有关自然景色的诗句,你会写下哪句诗? 　　(2)请写一句爱国名言及作者。 　　三、根据课文内容填空。(16分) 　　1.作者身处美丽的索溪峪,感受到的是一个字——　 　。作者选取独特的视角,从　　　 　、　　　 　、　　　　三个方面写了索溪峪的山的野性美。(4分) 　　2.“唯一的听众”指的是　　 　。学了课文,我想对自己说:“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。”(3分) 　　3.“大地不属于人类,而人类是属于大地的。”我对这句话的理解 　　。(2分) 　　4.在前半学期,我们认识了　　 　　的詹天佑,　　 　　的季羡林,　　　　的桑娜……令我最难忘的人是　　　　，因为　 。(7分) 　　四、阅读课文片段,回答问题。(10分) 　　我六岁离开我的生母,到城里去住。中间曾回故乡两次,都是奔丧,只在母亲身边待了几天,仍然回到城里。在我读大学二年级的时候,母亲弃养,只活了四十多岁。我痛哭了几天,食不下咽,寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现,从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂,抱终天之恨。一想到母亲,就泪流不止,数十年如一日。 　　1.解释下列词语。(2分) 　　食不下咽: 　　寝不安席: 　　2.母亲去世,作者的感受如何?你是从哪句话看出来的?(3分) 　　3.作者说“我的愿望没能实现”,这个“愿望”是指(　　)。(2分) 　　A.作者赡养母亲的愿望 　　B.作者希望母亲存活于世的愿望 　　C.作者想以死随母亲于地下的愿望 　　4.你是怎样理解“一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人”这句话的?(3分) 　　五、阅读短文,回答问题。(14分) 　　云是天空的衣 　　在我孤独和迷茫的时候,我常常独自仰望天空。每次我都能看见洁白无瑕的云。 　　云就是天空的衣,温柔地抚慰我的心田;云就是天空的衣,让我不再觉得孤独与寂寞;云就是天空的衣,用它柔软的布料包住我的心灵,使我不再像受伤的小鸟一样害怕。 　　云很神奇,所以才会成为天空的衣。云的颜色是人类染不出来的`,(　　　)大自然那神奇的染师(　　　)有那样的妙手。白白的云,望着它,你会想到很多美好的事物,比如香香的、甜甜的、软软的棉花糖,天使的翅膀,上帝的白衣等。从白色的云朵,我们好像能知道大自然染师的性格十分平和。可是到了黄昏,她就变得奔放起来了!她染出的云朵如红玫瑰一样火热,如紫罗兰一样深邃,如波斯菊一样开朗、快乐,如牡丹花一样高贵……云的形状是人类所裁不出的,只有大自然那神奇的裁缝才做得出来:云朵能在瞬间制作好各种样子的布料,有的像圆圆的脸盆,有的像一束康乃馨,有的像艳丽的玫瑰…… 　　只有大自然,只有天空,才能够创造出如此美丽、神奇的云。 　　1.在文中括号里填上恰当的关联词。(2分) 　　2.短文的第2自然段运用了　　　　　　的修辞手法,请你再仿写一句。(3分) 　　3.作者写了哪两个时间段里的云?它们各有什么特点?(4分) 　　4.作者为什么觉得“云是天空的衣”?你还觉得云是什么呢?请写出来。(5分) 　　六、表达与习作。(30分) 　　1.表达。 　　你该怎么办? 　　(1)早晨,校园被同学们打扫得干干净净,这时候张明将吃完的香蕉皮随手扔到了地上,这时候你 。 　　(2)春天来了,柳枝抽出嫩芽,随风摇摆,你高兴地走在上学的路上,看见几个低年级的小朋友正在折嫩绿的柳枝,这时候你 。 　　2.习作。 　　题目:　　　　之间 　　要求:在横线上填上表明人际关系的词语,如父子、母子、师生、同学……把题目补充完整,选择一两件事情来写。明确中心,条理清楚,重点突出,不少于400字。 　 　参考答案 　　一、1.(1)伪劣　威胁　(2)静谧　朦胧　眷恋 　　2.zǎi　è　hè　ɡuān　sù　zhuǎn 　　3.(1)勤劳 (2)勤奋　(3)勤勉　勤勉　(4)勤恳 　　二、1.(1)①他守候着家乡的消息。　②护士日夜守候着伤员。　(2)这山中的一切,都是我的朋友。　(3)直至夕阳亲吻着西山的时候,我的心灵才被红鸠鸟的歌声唤回来。　2.(1)大漠孤烟直,长河落日圆。　(2)人民不仅有权爱国,而且爱国是个义务,是一种光荣。(徐特立) 　　三、1.“野”　惊险的美　磅礴的美　随心所欲、不拘一格的美 　　2.老教授　做事要相信自己,努力做到最好 　　3.谁也没有权利,也不可能拥有对大地的控制权;相反,人类属于大地,因为大地拥有着生命成长的物质,使人类的生命不断得以繁衍、延续。因此只有爱护大地上的一草一木、一山一石,才能确保人类生命成长需要的各种自然条件,从而保持生命的延续　4.不怕困难　热爱祖国　善良、乐于助人　后两空略 　　四、1.食物虽在口中但咽不下去。形容忧心忡忡,不思饮食。　无法安然入睡。 　　2.母亲去世,作者非常悲痛。我是从“我痛哭了几天,食不下咽,寝不安席。我真想随母亲于地下”看出来的。　3.A 　　4.作者觉得,随着母亲的死,生活变得毫无意义,一切都变得空虚和寂寞了,脑子里一片空白,不知道该做什么,只有遗憾和悔恨一直充满心头。 　　五、1.只有……才……　2.排比、比喻　仿写略 　　3.白天和黄昏。白天的云白白的、软软的,非常轻柔、平和;黄昏的云色彩艳丽,变幻莫测。 　　4.云很神奇,能不断变幻颜色和形状,包裹着天空。我觉得云是天空这个孩子的橡皮泥,总是被随意捏出不同的形状。 　　六、略