动静结合的好处

动静结合的作用答题格式【100句】

一、动静结合的好处答题格式

1、巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

2、顺叙：按时间、空间或内在逻辑顺序来写。作用是使记叙有头有尾，脉络分明，层次清晰。

3、又如：落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)

4、这类题型主要考查对情节安排的艺术技巧和特色的辨析鉴赏能力，对于这类题型的回答，可以从几个方面来思考：

5、④照应上文的…内容、转换话题。

6、托物言志(象征)、虚实结合：使表达更加含蓄，有意在言外之妙，而且能使文章内涵丰富，富有哲理，给人以启迪。

7、附：散文标题的含义和作用

8、考点十二：开放性阅读试题

9、①末段的作用一般是总结全文，点明题旨，深化中心，呼应开头，或兼而有之，②末段的作用也可能是委婉含蓄，意在言外，发人深思。③末段也有暗示主题或强化作者感情的作用。

10、赏析这段文字(这句话)的艺术手法和作用或表达效果。

11、解题思路：使用的方法＋内容＋效果(或作用)

12、答题模式：确认修辞手法+修辞本身的作用+结合句子语境

13、答题格式：使用了引用论证的方法，通过引用证明的观点，使论证更有说服力(或更有趣味性，吸引读者)

14、(4)要有正确的人生观、价值观。

15、首先，一定要读出文章的主题。现在的现代文阅读大多是阅读鉴赏散文。散文“形散而神聚”，是指散文取材广泛而主题集中。因此为了能够更好地理解如何围绕文章的中心来选材，一定要读出文章的中心。另外，很多问题表面上没有考文章的主题，但是回答的时候必须答出主题。例如，问文章的某段材料什么作用。文章的材料能有什么作用呢?其中必答的一点是，它一定是为了表达中心服务的，尤其是正面的材料的时候，就必须答出这段材料为某某中心服务，很好地表达了某某中心。因此，第一步中一定要尽量读出文章的主题。

16、欢迎原创投稿，打赏全归作者，阅读量大另有稿酬。

17、(8)文章末尾的常见写作手法有：

18、文中：承上启下;总领下文;总结上文;呼应前文。

19、考查词句含意的往往是：

20、E、开头用景物描写也不错，渲染你所需要的气氛和基调。

二、动静结合的作用答题格式

1、②根据文章解释或分析某句话的含义。或根据上下文，解释文中画线句子的含意(主旨句、中心句、景物描写句)

2、(1)开篇点题、总领全文。

3、动静结合道家境界之一方面是指道家在练功方式上强调静功与动功的密切结合，要在练动功时要掌握“动中有静”，在练静功时要体会“静中有动”。动，指形体外部和体内“气息”(感觉)的运动，前者可视为“外动”，而后者可视为“内动”。

4、此外还有常用的清新，平淡，质朴，淡雅，明快，华丽，委婉，富有哲理，幽默诙谐，情韵悠长，引人回味等等。理解并积累一定量的术语，会加深对语言文字的特色的体会。

5、(3)明示或者暗点主题。有的场面描写着意突出主题，或明示，或暗点，让人物在活动中完成自己的使命，将作者的倾向在具体的场面描写中自然流露出来。

6、答题要点：找到线索，根据提问灵活回答。关键是能判断准线索。

7、③“生”字和“入”字拟人化，赋予它们以人的意志和情思。

8、插叙：在叙述主要事件的过程中，插入另一与之有关的事件，然后再接上原来的事件写。对主要情节或中心事件做必要补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。

9、细节描写，如场景细节描写、服饰细节描写、动作细节描写、心理细节描写、语言细节描写等，作用是刻画、突出人物性格，推动情节发展，营造氛围，渲染时代气氛，深化主题；

10、这篇小说的题目改成“XX”好不好，请谈谈你的观点和具体理由。

11、类型分析某个加点词语的表达效果

12、也有借历史事件或历史遗迹来揭示现实社会的(如张养浩的散曲)等等。

13、复查，是否按照要求作答，是否表述明确。

14、反复：多次强调突出，语势紧凑连贯，给人以深刻印象，写景抒情感染力强。

15、⑤线索或推动情节发展。

16、可从以下几个方面来思考判断是否是主要人物(主人公)：(1)是否运用大量的笔墨进行描写和刻画？写别人是不是为了衬托他？(2)人物形象是否鲜明突出？(3)是否是线索，所有情节都是围绕他展开的？(4)是否是贯穿全文始终的角色？(5)主题是不是通过他来展现的？

17、有表达报国无门的忧愤的(如辛弃疾的《为陈同肤赋壮词》)；

18、第二人称：便于对话，便于抒情，加强感染力，有呼告的效果，用于外物有拟人化的效果

19、拟人(比拟)：物被赋予人的神情、动作、感情，富有情趣，充满生机。

20、(2)从选材组材角度思考

三、动静结合的答题模式

1、诗人运用夸张的修辞，“蒸“、“撼”突出表现了洞庭湖雾气蒸腾，波涛汹涌，声势浩大的特点。

2、名言：表明……观点，具有论证观点、阐明事理的作用，增强文章说服力；丰富文章内容；

3、所谓“化题”是指，我们接触文后的问题时应该清晰明了出题人的命题意图，至少知道这道题目具体考的是什么。例如，题目问：文章开头写了某某内容，你来分析评价一下。这样的问题实质考的是什么呢?我们进行一下化题：文章开头内容分析评价——考察散文开篇选材的作用——可以从对内容、结构和主题三方面的作用来回答。那么我们化完的题目实际是问：这篇文章开头所选的材料对文章的内容、结构、中心所起的作用。文章开头的材料在内容上能起到什么作用呢?如果与表达的主题一致，那么常常是开篇立意。如果与文章主题相反，那么常常是欲扬先抑。结构上能有什么作用呢?大致是全文的总纲或者铺垫之类。对主题的作用呢?大致应该是开门见山标点明主旨之类。

4、虚实相生:可以抓住重点，突出事物的本质特征，从而更鲜明的刻画人物的性格，凸现事物、景物的特点，更集中地揭示题旨结构紧凑，笔墨集中

5、比拟：语言生动形象，蕴涵丰富;色彩鲜明，描绘形象，印象深刻;感情强烈，引起共鸣

6、答题技巧：对重要加点词语的考查所谓的“重点词语”，指的是含有多个义项的词语、在句子中有特定含义的词语、有指代作用的词语、起修饰限定作用的词语等。

7、诗人希望总会有一天，登上泰山，表现了诗人远大的抱负和登高望远的豪迈气概。

8、感觉：视觉、触觉、味觉、听觉、嗅觉(这个角度要注意“通感”手法的运用)

9、物象主要出现在托物言志或写景状物的散文作品中。鉴赏物象首先要把握这一物象的形象特征，了解它与所象征意义之间的相似点，和作者借这一物象所要表达的思想感情，进而理解它对于表现主旨的意义和作用，欣赏意象之美。

10、温馨提示：场面描写的几种作用：

11、附：常见的几种修辞手法的抒发作用

12、诗人运用典故，表达了自己渴望重用，为国建功立业的愿望。

13、情节本身：为后文埋下某个情节埋下伏笔或作铺垫；推动情节发展；使情节更为曲折生动，波澜起伏，引人入胜；照应前文某个情节；设置悬念，吸引读者；线索，对比，衬托，承上启下等。

14、②表现了……的思想品质(精神世界)，有助于塑造……的形象。

15、考点二：论点的提出方法及作用

16、题型四：鉴赏艺术手法类

17、F.制造气氛，借以传情达意

18、③答题时，语言要流畅。不能出病句，语言要有层次性，可以引用诗文或名言回答此题。

19、指代意义与比喻意义。

20、另外作答的原则——用最少的语言表达最多的信息。因为考试阅卷的时候常常是通过查找信息点给分的，谁答的信息点相对来说多些就可能获得更多的分数。

四、静态描写的好处答题格式

1、运用了修辞手法的句子；

2、④给文章加(换)题目。答题技巧：文章的标题是“文眼”，统帅全文。它的作用主要有概括主要故事情节、文章的线索、揭示文章的中心、点明写作对象等作用。

3、常考题型：某句话或某段采用了什么描写？有什么作用？

4、附：物象在散文中的作用

5、(5)平实质朴，如“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低”。

6、①从结构安排上看，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量。如《项链》。

7、(3)答案表述的技巧——截、改、写。

8、要用术语，熟记一些使用频率较高的表达技巧的名称，如动静相衬、以小见大、虚实结合、欲扬先抑、托物言志、承上启下、卒章显志、直抒胸臆、烘托渲染、对比、象征、反衬等等；了解一些常用技巧的作用，比如比喻的作用，化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体；排比的作用是节奏鲜明，增强气势，便于抒情；第一人称真实，第二人称亲切，第三人称客观；看是否运用了象征、对比、衬托、先抑后扬、托物言志、借景抒情等手法，以及用它们塑造形象所起的作用。

9、“……”这样写有什么作用(或好处、妙处)？

10、(6)踌躇满志的形象，如辛弃疾的“了却君王天下事，赢得生前身后名”。

11、特殊表现形式的段落一般是由特殊的句式单独成段。句子或是倒装句，或是运用了特殊语气，或是后面有省略。这样的段落要分析出使用特殊句式的效果。

12、(2)分析令人伤感的悲剧结局。

13、答题技巧：议论文的论据有两种类型：事实论据和道理论据，它们的的作用都是证明中心论点或分论点。概括论据的基本模式是：谁+干什么+结果怎样

14、比喻能使事物生动、形象、具体，给人以鲜明的印象。比拟能使读者对所表达事物产生鲜明的印象，产生强烈的感情，引起共鸣。借代能起到突出形象，使之具体、生动的效果。夸张可以引起丰富的想象，更好地突出事物的特征，引起读者的强烈共鸣。对偶在形式上音节整齐匀称、节奏感强，具有音律美；在内容上凝练集中，概括力强。排比可增强语言的气势，用来说理，可把道理阐述得更严密、更透彻；用来抒情，可把感情抒发得淋漓尽致。设问总的作用是引起读者思考，用在标题上，能吸引读者，启发读者思考，更好地体现文章的中心；用在一段的开头或结尾处，除引起思考外，还有承上启下的过渡作用。

15、(1)体会、琢磨和分析该作品的语言是否简洁、生动、传神、得体，是讽刺还是幽默、诙谐还是庄重、含蓄或深沉的风格，将这种语言风格与文章的主旨联系起来考虑。

16、①点明中心、升华感情；深化主题；

17、第一人称：显得亲切、自然、真实，适于心理描写;

18、(1)抒发时最好要有标志性语言。在答题时可以用“我认为""比如”等标志性语言。先用“我认为。”言简意赅地表白自己的观点。

19、(4)就结尾来说有戛然而止、留下空白式。给读者想像，让读者进行艺术再创造。此外，还有出人意料式、悲剧式、喜剧式等。

20、B.在议论、说明文中，可以使论点阐发得更严密、更透彻，使条理更清楚

五、化静为动的作用答题格式

1、“锁“在本诗中意为”笼罩“，生动的表现了月夜庭院的清幽景色，以及作为一个亡国之君的凄凉、忧伤之情。

2、引用论证：如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人逸事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性。

3、(8)诗情画意，如“大漠孤烟直，长河落日圆”。

4、请简要赏析某某情节。

5、顺叙：能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙。

6、答：“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己，而“千帆”和“万木”则比喻在贬谪之后那些仕途得意的新贵们。后来的欣赏者和引用者不以“沉舟”和“病树”自比了，而只采取这一联所表达的哲理，来表明：没落的事物就让它没落吧，新生事物必然要发展起来，社会在前进，前景无暇美好的道理。

7、其他表现手法：想象、联想、象征、渲染、衬托、映衬烘托对比、悬念、类比、用典、欲扬先抑、以小见大等。

8、E深化作品主题。分析小说的主题，离不开对人物和情节的细致分析，也离不开对环境的认真考察。

9、(2)分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。

10、第二人称：(1)拉近与读者或作品中形象的距离，便于作者与之直接对话和沟通交流；(2)便于作者的感情抒发；(3)有呼告效果，可加强感染力；(4)用于物，有拟人化效果。

11、A、双线结构：一明一暗，相互交织，双线必须由一个共同点来连接。

12、借代：以简代繁，以实代虚，以奇代凡。

13、(1)要点出文段的论点是什么。

14、答题技巧：同其他文体的文章相比，说明文更要求语言的准确，即一定要符合客观实际。说明事物要求在时间、空间、数字、范围、程度等方面都要准确无误。在准确的前提下，语言风格可以平平实实，也可以活泼生动。表示程度：很，更最，极，十分，非常，格外，相当，比较，稍微，至少表示范围：都，总共，一共，只，仅，主要表示时间：已经，曾经，刚刚，将要，常常，老是，终于表示估计：也许，大概，可能，或许表示数量：很多，许多，不少，少数表示语气不肯定：据说

15、作用：表现人物性格，同时也能反映人物的内心活动，显示人物的身份、地位，间接地表现其它人物和景物，交代事情原委、推动或预示故事情节的发展，展示作品的时代背景，揭示作品的主题思想等。

16、散文阅读的答题技巧及答题方法

17、(4)怀古咏史诗，以历史典故为题材，或借古讽今，或抒发感慨。

18、(3)注意：有的文章中运用了第二人称代词，一般可能是出现在用第一人称或第三人称的叙述里，实际上仍是站在第一人称或是第三人称的角度写的。作用：可以增强文章的抒情性和亲和力，便于感情的交流。

19、温馨提示：答题格式一般为：手法+体现点+作用、效果

20、理清文章脉络，把握顺序