北大资源学院是几本,北京城市学院几本

1，北京城市学院几本

就是原来的海淀走读大学，被叫做海跑，听名字就知道是被如何看待了吧，无论现在算几本，还是弄出研究生之类的，都没用，没被当正经大学看待，本地人都知道这个，当然就职的单位也知道，所以不用管它是几本，求职的时候没人会真把这里的毕业生当本科生看待，我们那里就有俩这儿的毕业生打杂，连领导都说这里毕业的反正相当于书白读

2，北京城市学院是几本？

北京城市学院在北京既有第二批次本科招生也有第三批次本科招生，通常认为北京城市学院是二本大学。（自2017年开始，北京高考本科二批、三批合并为本科二批招生）如果不是北京考生，北京城市学院在考生所在的省份是本科三批招生的话，可以说北京城市学院是三本大学。北京城市学院创建于1984年，是新中国第一所实行公有民办体制的新型高校，以务实、创新而著称，被誉为中国高等教育改革的一面旗帜。扩展资料：根据高考要求的录取批次的不同，本科划分为本科提前批、本科一批、本科二批和本科三批，部分省市本科一批、本科二批和本科三批合并统一录取，不再划分录取批次。这些录取批次同属于一个层次和学历（即本科学历层次）。在高考招生方面，各省录取的批次和分类大同小异，本科提前批，本科一批，本科二批，本科三批，艺术类本科提前批A、B，艺术类本科三批。部分省市已经将本科一批、本科二批和本科三批合并录取，不再划分录取批次。在办学性质方面分为公办本科和民办本科。包括4种类型：公办一本、公办二本、民办二本、民办三本。参考资料来源：百度百科—北京城市学院

3，北大资源学院到底是个什么学校啊？是什么性质的，为什么还要开除学生呢？

北大资源学院 - 简介
北大资源学院是经北京市教委批准，具有国家学历文凭考试资格的全日制高等院校和中外合作办学机构，成立于 1992年。由北京大学资源集团举办，与美国亚洲教育集团合作办学。实行产、学、研一体化的国际教育模式，培养具有国际竞争力的外向型、复合型、应用型高级人才。

北大资源学院 - 资源

学院以雄厚的国际教育资源，先进的国际人才培养模式，于 2000年被批准为联合国教科文组织“教育革新促进发展”（APEID）联系中心。由北京大学研究生院副院长、北大资源集团执行董事长仇守银教授任学院董事长，中央教育科学院研究所原副所长曹青阳教授任院长。


北大资源学院 - 优势

北大资源集团依托北京大学的综合优势，发挥北京大学人文传统和管理优势，专注科技及文化教育投资与开发，具有雄厚的实力。集团从财力、物力特别是人力资源方面为学院提供了强大的支持。并直接沟通北京大学各所学院与资源学院合作办学，有力地促进资源学院的持续发展。


北大资源学院 - 专业

北大资源学院下设国际学院、信息学院、美术学院、青春美术艺术学院、经济管理系、外语系、旅游系、法学系以及中加高等教育中心，已培养了近万名各类专业人才。


北大资源学院 - 景色
学院座落于首都著名风景区颐和园、玉泉山的环抱之中，毗邻人文传统深厚的北京大学本部、清华大学和科技精英云集的中关村科学城，拥有生态公园式绿色校园，风景秀丽，环境幽雅，是读书励志的理想场所。校园内各种建筑布局合理、风格清新、样式新颖、独具特色，展现新型大学的青春朝气，与周边气势辉煌的名胜古迹、人文景观融为一体，交相辉映。被誉为 "镶在北京西北四环上的一颗校园明珠"。

北大资源学院 - 设施

学院建有崭新的综合教学楼、图书馆、多功能会议厅、多媒体教室、语音室、计算机房、画室、学生公寓楼、洗浴中心、医务室、足球场、篮球场、排球场等，现代化的学习、生活、体育设施一应俱全。

4，北京北大资源研修学院怎么样

北京北大资源研修学院好。具体如下：
一、学校简介
北京北大资源研修学院，为北京大学校企办学，创立于1992年，依托北京大学资源优势，开设文物鉴定、德国汽车维修与检测、医疗器械维护与营销、影视编导与制作、播音主持艺术、中小企业经营管理、艺术设计、国际饭店运营管理、汉字艺术等九个专业。专业设置紧密结合市场需求，教学上注重培养学生实践操作能力，为社会培养技能型、应用型、复合型人才。
2010年，全国高校平均就业率为72.2%，而北京北大资源研修学院毕业生就业率高达96.2%，其中校企合作办学模式发挥了重大作用。截至目前，北京北大资源研修学院已先后与北大青鸟集团、海航集团、凯莱国际酒店、离柳集团、江信国际集团以及康佳集团等国内一流企业签订了合作办学协议，为毕业生就业解决了后顾之忧。此外，北京北大资源研修学院毕业生还成功就职于联想集团、中科院、北京诸多“三甲”医院、海淀区政府、中国大饭店、奔驰汽车等企业及单位。


二、师资概况
人才培养目标的实现与教学质量的保障，关键取决于一支高水平的教师队伍。学校经过多年教学实践，形成了一支教有所长、优势互补的“三结合”教师队伍：既有来自清华、北大等名校教学一线的教授和资深学者，为同学们提供最专业的课程讲解；也有高学历、高层次和事业有成的企业家、政府高管，他们的人生阅历和创业经验丰富，授课生动易懂，能够理论联系实际；还有外国专家、海归学者、外企主管等，通过引进国际前沿理论，融汇东西方文化，拓展同学们的国际视野。不仅如此，学校还定期邀请北京各界知名学者来校举办各种讲座，全面提高学生的综合素质。


三、教学理念
1、“全景式教学”是情景式教学法与案例教学法的全面升级。在教学过程中，我们全面构建了企业真实的运营场景与办公场景，并配备了与产业接轨的先进设施设备，使学生在学习理论知识的同时，充分锻炼了实践技能。同样，在学生管理制度中，我校吸取了现代企业管理制度的精髓，实现了企业化的管理。因此，在大学四年的学习生活中，学生不仅仅收获了专业知识与实践技能，更培养了职业化的习惯。
2、在“十二五”规划的大背景下，中国经历着经济发展方式的转变和经济结构的调整，而各产业对人才能力的需求也正发生着与时俱进的变化。“全景式教学”内容的设计正是以最新的行业人才需求分析为基础，设立了清晰的人才培养目标与职业发展规划。我校将人才培养目标定位于各产业的中层管理者，并围绕此目标设定了人才能力培养模型，包括基础知识、理论知识、实践技能、管理知识及职业素养等模块，每学年课程则是以此为主线进行设计，契合了培养企业需要的应用型人才这一目标。
3、“实战项目驱动教学”是我校“全景式教学”的又一鲜明特色。在教学过程中，各专业引入了大量来自于企业与市场上的实战项目，核心理论知识的传授将围绕着实战项目展开并深入，这不仅调动了学生学习的积极性，也巩固和加深了其对理论知识的掌握。同时，实践项目的考核也逐步应用在阶段性考核与期末考试中，这无疑成为检验教学成果与学生动手能力的最好方式之一，也使学生未出校门就积累了丰富的实战经验。
4、全景式教学模式对学生的培养应用了我校“TEKH”值的人才培养理念，关注知识培养的同时，更重视情商与习惯的培养。当前，用人企业对人才的需求并不仅仅停留在知识与技能层面，而是需要具备较强的沟通能力、团队协作能力与抗压能力等综合素质高的人才。因此，“TEKH”人才培养理念将应用在“全景式教学”中，对学生的综合能力进行全方位培养。

5，北大资源学院在北京吗？

北大资源学院是在北京！你北大还比较近吧！在学校门口坐512再到颐和园北宫门坐地铁就3,4站地吧！
北京大学是中国最好的研究型大学，北大资源学院作为北京大学校企办学，始终秉承北京大学“勤奋、严谨、求实、创新”的学风，依托北京大学优秀的教育资源，定期邀请北京大学知名学者、教授来校讲座，传授北大的先进办学理念以及北大人的自信的价值观，让学生怀揣希望，自信面对激烈的就业竞争环境。

6，北大资源学院好吗？

北大资源学院的精品专业：

1、英国HND专业：由中国（教育部）留学服务中心引进的、与英国苏格兰学历管理委员会（简称SQA）联合举办的英国高等教育文凭（以下简称HND）项目,是学院最成熟的优质中外合作办学项目。北大资源学院是全国首批开办HND项目的院校之一,目前实施的HND项目共开设有“国际酒店管理”和“国际旅游管理”两个专业，是北京地区唯一开设这两个HND专业的院校。

2工商企业管理专业：高等工商管理专业是由北京市教委批准的我校与亚洲（澳门）国际公开大学（亚公大）合作办学一个十分成功的示范性专业。依托中国老教授协会和北京大学的强大教育资源支持，引进亚洲（澳门）国际公开大学的教学大纲，教学理念先进，课程设置前沿、新颖且适用，所培养的人才尤其适合涉外企业或机构需求。

3 医疗器械应用专业：医疗器械应用技术专业是应用现代工程技术理论研究和解决医学诊断、治疗、康复、检测业务的实用型专业，是为医院和医疗器械公司培养高层次医学工程师的特色专业。在校期间学生将会学到目前各医院正在使用的各种医疗设备及器材的原理、分类、使用、安装、维护、维修方面的专业知识。

4、软件工程专业：软件工程专业是北大资源学院与北大青鸟集团合作、引进与国际IT发展同步的教材与教学理念创办的特色专业，旨在培养适应中国市场的高级计算机专业人才。软件工程专业已被确定为全校的精品专业之一。该专业与国内知名IT培训品牌——北大青鸟APTECH合作成立了北大公学培训中心，为学生们提供了参加ACCP（软件工程师）培训的便利条件。

5、艺术设计专业：艺术设计是一个能充分展现人的创造性和个性色彩与风格的领域，越来越多的人将通过这个领域影响世界。艺术设计专业培养学生系统掌握艺术设计专业的理论和相关知识技能，熟悉国际上艺术设计的动态，熟练运用计算机等艺术设计工具，通过在艺术设计专业基础上延伸的创造性思维和全程设计能力。

6、汽车检测维修专业：汽车维修方向面向“汽车后市场”，培养从事汽车维修、检测等，德、智、体全面发展的高等技术应用型人才。汽车营销方向面向“汽车后市场”培养从事汽车营销、管理、评估、保险等高等技术应用型人才

7、汉字艺术专业：汉字艺术专业利用原创性的训练方法，对现代汉字创意研究提供了多种研究途径，从教学及专业设置的角度出发，系统的探讨了汉字的设计背景，原理与实践方法，以大量案例阐明汉字设计的原理。学生通过汉字艺术的学习，可以更好的将汉字艺术应用到现代商业活动中来，从而创造新的社会需求，创造新的行业，创造新的就业机会。目前在校学生已经在北京开设个人作品展，个个身价不菲。 8、视觉传达专业：影视事业是一个飞速发展的行业，随着影视传媒的空前发展、电影电视进入网络时代、以及数码特效的频繁应用，据中国信息产业部发布的数据来看，每年对三维特效制作等影视制作行业需要的技术人员数量约为150万人。北大资源学院视觉传达专业包括影视编导与制作\影视化妆与造型\播音主持与表演\新闻传播 9、商务英语专业：商务英语是一门应用型的边缘交叉学科.它以语言学与应用语言学为理论指导,应用于商务、经贸等领域里,是英语中一种重要的工具.作为专门用途英语的一个重要分支,商务英语在为促进人类的文化交流和各国间的商务往来中,将日渐变得不可缺少。当今时代，国际商务活动日益频繁，而英语作为国际商务、经济、文化的沟通桥梁将会变得越来越重要。
再好的专业，再怎么热门，主要还是看就业，这是我亲眼看到和了解的，你不妨看看，给自己点自信和安慰。
北大资源学院就业情况：“学院最突出的特色就是就业有保障！”，北大资源学院招生老师介绍道，据不完全统计，截止到2007年8月北大资源学院本、专科毕业生的完全就业率达90％！其中与英国合作HND（HigherNationalDiploma）酒店管理和旅游管理专业、与澳门合作的高等工商企业管理等国际专业的毕业生就业率达98%，医疗器械应用专业的就业率为96%，工商企业管理专业，汽车营销专业为，软件工程专业为，英语专业等也都有良好表现。 其值得称道的，是学院在促进学生就业，提供适合市场需要的合格学生方面所做的努力。北大资源学院的课程设置紧紧结合就业市场的需求来开设。学校教学部门每年定期邀请北京各大企业经理及人力资源主管共同讨论业界对各类人才的需求状况，从而及时对学校的教学管理及课程设置进行调整，使学院培养的毕业生真正适合市场的需要，赢得业界的信赖。学院以毕业生就业率和就业质量作为考核学院各级管理人员的重要指标，形成了全员抓就业、人人促就业的局面，将学生就业能力的培养落实到日常工作的每个环节和每个岗位。在这种氛围中，每个学生得到了真正的关心与帮助，就业必备的核心竞争力得到有效提升，成为日后就业的主要筹码。
就业好不好，希望你自己来感受一下吧，有一些特别好的企业，例如海航等等一些好的企业，还是你自己去了解感受一下吧。
希望能给你带来点你所需要的。百闻不如一见呀。

7，北大资源学院好不好，毕业证国家承认不承认

个人认为很好，属于民办院校，国家不承认学历，但是你毕业的时候会有三种证书 第一种是你在

上学的时候 学校组织你学习考试的自考毕业证书或是网络教育证书 这个是国家承认的可以考取公

务员 研究生 第二种是就是从业资格证书 有利于帮助你就业 第三种是学校的毕业证书 也就是咱

们学校自己的毕业证书 这种证书只有企业单位承认 不能考取公务员 研究生 至于洗澡的问题 每

个宿舍有卫生间。。你可以去我百度空间看资料

8，北京北大资源研修学院的师资概况

人才培养目标的实现与教学质量的保障，关键取决于一支高水平的教师队伍。学校经过多年教学实践，形成了一支教有所长、优势互补的“三结合”教师队伍：既有来自清华、北大等名校教学一线的教授和资深学者，为同学们提供最专业的课程讲解；也有高学历、高层次和事业有成的企业家、政府高管，他们的人生阅历和创业经验丰富，授课生动易懂，能够理论联系实际；还有外国专家、海归学者、外企主管等，通过引进国际前沿理论，融汇东西方文化，拓展同学们的国际视野。不仅如此，学校还定期邀请北京各界知名学者来校举办各种讲座，全面提高学生的综合素质。

9，北京北大资源研修学院的特色专业

文物鉴定近些年艺术品行业兴起文物鉴定作为新兴专业从考古学中独立出来，纯粹的考古学已经不能满足经济发展的需要，所以文物鉴定师这一行业应运而生。北京北大资源研修学院作为应用型大学把握好时代的机会于2000年成立了北京北大资源研修学院文物项目组结合市场与实践培养高级别、高水平的文物鉴定专家。北京北大资源研修学院建立文物专业源于北大考古，实用于市场、就业的新兴专业。该专业是北京北大资源研修学院文物学院，不只是学校的特色专业，同时也成为文物鉴定界的“王牌军”。北大资源文物学院是新中国成立以来首次在大学设立的正规独立专业。该专业是以文物古董本身为对象进行多元化研究的新学科。传授分类文物的历史文献、科学技术、艺术评定、真伪鉴定及价值评估、文物收藏等专业知识，重点培养鉴定技能。以学术为基础，以技术为特长、培养具有学术基础的复合型艺术品专家人才。■ 独特的教学方法文物学院的课堂教学凸显理论与实践相结合，第一、二学年以理论为主，辅以实习实训，第三、四学年以实践为主，结合理论。学制四年，理论课成阶梯状递减，实践课以阶梯状递增。文物学院聘请一线鉴定专家授课时为了让学生能学到真本领，见到真东西，常拿来实物进行教学，有书画、陶瓷、玉器、青铜等文物真品，使学生与文物有零距离接触，学生兴趣浓厚。在四年中学生实训总课时与理论课时基本相当，在博物馆、文物市场、遗址工地等处实习实训机会多，学生的专业技能提升快。在考试内容与形式上，大一大二以理论考试闭卷形式为主，大三大四以考查鉴定技能和文物描述等实践内容开卷形式为主。如，考试时，有真伪器物各几件，由学生观察后各自写出器物名称、断代、辨别真伪及理由，说明真品和赝品有何不同，并进行器物描述等写作内容，这些都真实地检验了学生的专业能。■■ 文物学院成立及就业前景当前国内热衷于收藏、研究、经营的群体十分庞大，并迅速发展，他们最缺乏的是正确的文物知识和科学的鉴定研究教育，而社会的艺术品事业的发展急需要具备这样专业的文物知识人才，更迫切需要培养这类人才的学校，从而提高人们对中国古代艺术品的鉴赏能力和研究能力，使东方古老的中国艺术品绽放永久的光芒，在世界艺术之林站定应有的崇高地位。我们学院利用成长起来的艺术品市场，既有理论又有实践能力的实力派专家，组建教师队伍，培养我国具有丰富历史知识、文物知识、鉴定知识和专业技能的高级人才，以满足社会艺术品事业蓬勃发展的需要，从而不断促进有关中国古代艺术品的各项事业的发展和更高层次人才的造就，把中国古代艺术品鉴赏事业推向一个新阶段。■■ 就业方向文物鉴定学生毕业后能胜任文物艺术品公司、画廊、拍卖公司、文物店、博物馆、文物研究机构、文物类报刊杂志社、收藏类图书公司、典当行、文物类影视媒体部门等工作。