江苏技术师范怎么样,江苏技术师范学院怎么样？

1，江苏技术师范学院怎么样？

我是江苏技术师范学院2012届教育学专业毕业的学生，我爱那个学校，呵呵。师资很不错，因为是在常州嘛，常州人可能刚开始的时候你会觉得有点凶，但是其实还蛮可爱的。女生宿舍我上学时是住在68号楼，1500元一年，现在降300元，是1200元。相比于其它学校，住宿条件已经算是不错的了。学校是机械学院，经管学院比较好，师范类也比较强。就是名字不好听，最近想改名字的，但是去掉哪个字都不行，因为要体现学校特色，所以技术不能去掉。很纠结~~总体还是不错的。如果你的分数在刚超过本科线不多的情况下，选择这个学校很好的~~

2，江苏技术师范学院好吗

江苏技术师范学院创建于1984年，是江苏省唯一一所以工科专业为主、具有职业教育特色的省属本科师范院校，是江苏省职教师资培养基地、职教师资和管理干部培训中心、职教科研和信息中心。学院1999年被教育部列为首批全国职业教育师资培训重点建设基地，2001年顺利通过教育部本科教学工作合格评估。
　　学院坐落于江南历史文化名城——常州市，常州地处人杰地灵、风光秀美的长江三角洲，素有“三吴重镇”、“八邑名都”之美誉。常州交通便捷、位于沪宁线中点，经济发达、文化繁荣、历史悠久，具有兴办教育的良好基础条件。
　　学院占地1456亩，建筑面积32万余平方米。校园风光秀丽、环境优雅，小桥徜徉其间，是寻求知识，探索学问的理想场所。
　　学院现有机械与汽车工程、电气信息工程、计算机科学与技术、艺术设计、经济管理、外国语言文学、化学化工、教育学院、东方学院（公有民办）、中德国际学院、继续教育学院、财经职业技术学院等12个系（院），还设有基础课部、社会科学部、体育部、江苏省职业技术教育科学研究中心等教学科研单位。学院现有本科专业及专业方向30余个，涵盖了工、文、教、管、经、理等6个学科门类。形成了从全日制本专科教育到成人教育的人才培养、培训体系。学院已启动研究生层次的人才培养工作，有近30位教师具有硕士生导师资格，2位教师具有博士生导师资格，已参与东南大学、河海大学、南京师范大学等重点高校研究生培养工作。学院正积极申报硕士学位授予单位。
　　目前，学院有各类在校学生12000余人，教职工900余人，其中专任教师近600人。高级职称270余人，其中正高50余人，博士、在读博士生40余人，硕士、在读硕士生200余人。中青年教师中有多人入选江苏省新世纪科学技术带头人“333工程”第三层次培养人选、江苏省“青蓝工程”学术带头人培养人选、“青蓝工程”三期优秀青年骨干教师培养人选，有多人享受政府特殊津贴，有1人被评为有突出贡献的中青年专家。学院建有贵金属深加工技术及其应用、汽车维修、电视节目制作、数字图像与处理、通讯、网络、现代制造技术、EDA实验室、摄影技术、艺术设计CAD工作室等各类实验室、工作室50多个，其中贵金属深加工技术及其应用实验室是江苏省高校重点建设实验室。学院拥有教学仪器设备总值达6400多万元，图书及文献100多万册，中外期刊1200多种，电子文献数据库10个，数据光盘2万多张。学院还建有校外教育实习基地50多个，校外生产实习基地30多个，生源基地90多个。
　　建校以来，学院全面贯彻党的教育方针，走提升内涵、扩大规模、创建特色的可持续发展道路，积极探索职技高师的办学规律，改革奋进，不断朝着全国同类院校一流水平迈进。至目前为止，学院已发展成为集教学、科研、职教培训和社会服务于一体、具有一定办学规模与影响的省属高等技术师范本科院校。
　　学院在多年的办学实践中，锐意创新、勇于实践。根据国家经济建设对应用型人才的迫切需求和现代职业教育自身发展的需要，不断突出职技高师办学特色，坚持“学校有特色、专业有特点、学生有特长”的办学理念，强化“师范性、技术性、学术性”三性和谐统一的办学特色，优化“双能”型人才培养模式。在人才培养方面，学院根据“加强基础、注重实践、强化技能、优化素质”的基本原则，创造性地实行了“三证书”毕业制度，即让我们的毕业生毕业时同时具备了毕业证书、专业技术等级证书和教师职业基本技能证书。从而使我们培养的人才既是教师，又是工程师；既能从事理论教学，又能指导技能训练。在科学发展观的指导下，学院还不断加强学科专业、人才培养模式、课程体系、科研科技开发和办学功能综合化建设，以工为主，兼顾其他，立足师范，发展非师范，正确处理好综合与特色的关系，全面提升学院整体办学水平，增强办学综合实力和竞争力。由于毕业生专业教学能力突出，专业实践能力强，具备创业创新的潜质，受到了用人单位的普遍欢迎。学院毕业生一次就业率连续四年达到95%以上，许多毕业生已成为职业学校的校长、管理人员和教学骨干，成为社会各界的精英。
　　学院大力加强学科建设，先后确立了职业技术教育学、企业管理、电路与系统、机械制造及其自动化、设计艺术学、应用化学、计算机应用技术7个院重点建设学科，其中职业技术教育学为江苏省重点建设学科。学院积极组织专家教授下企业为地方经济建设服务，收益非浅。学院创办的“博士论坛”、“教授沙龙”、“博士沙龙”产生了广泛影响，收到了明显成效。学院还建有江苏省职业技术教育科学研究中心，全省首家成立的民营经济研究所等各类专业研究所9个，所办的《江苏技术师范学院学报》和《职教通讯》的质量不断提高，社会影响、学术影响不断扩大。近五年来，学院教师出版著作100余部，公开发表论文近3000篇，承担各级各类科研项目课题380余项，其中国家级课题13项，省级科研项目16项，2004年科研经费达1200余万元。
　　学院重视国际交流与合作工作，先后与德国、乌克兰、澳大利亚和加拿大等国的大学建立了联系，进行了互访。2004年学院与德国梅泽堡应用科学大学合作开展“2+2”四年制本科层次学历教育。即学生前两年在江苏技术师范学院修习德语课程和专业基础课程，后两年赴德国修习专业课程，完成学业后获得中德双方颁发的本科文凭，目前中德国际学院的第一批新生90余人已经入学。
　　2004年6月，学院召开了首次党代会，明确提出学院的发展目标是，努力把学院建设成为“特色鲜明的综合性的现代化技术师范大学”，为了实现这一目标，学院将实施质量立校、特色兴校、人才强校三大发展战略，进一步加强本科工作水平建设，加强全国全省职教师资培养培训重点基地建设，改革课程体系、教学内容和教学方法，改善办学条件，改革校内管理体制，从而不断提高教育教学质量、办学水平，办学层次和办学效益。
　　近年来，学院先后被授予江苏省普通高校校风建设优秀单位、全国全省大中学生志愿者暑期“三下乡”社会实践先进单位、江苏省安全文明校园、江苏省高校花园式校园、江苏省文明学校、江苏省高校思想政治教育研究工作先进集体、常州市文明单位标兵等荣誉称号。

3，江苏技术师范学院怎么样

我是07年毕业于江技师的学生，我感觉学校不错，我接触的教师都比较负责，学校制度还是相对比较严的，当然也不排除仍有些混的学生，成败在于自己，不完全取决于学校。作为本科院校，不是很出名，但她终究是本科，而且不比其他本二的差。每学期都有专业课程设计，很注重专业的培训。
学校的食堂大部分挺便宜的，三本的食堂最便宜，当然也有贵些的食堂。事实求是的来说江技师在各方面，师资，软件上，图书人均持有量等等。排在河海大学（常州）， 常州大学之后，排在常州工学院 和一些大专院校之前，江技师没有大专，至于那个常州大学，名字貌似挺牛x的，其实刚改名字的，比技师院要好点，江苏技术师范学院在发展，在进步

4，江苏技术师范学院怎么样啊？

不怎么样吧，知名度不高，很多常州人也不知道这个学校，就我们学校的名字也让人很郁闷，比如说，人家问我在哪个学校上学，我说在常州。人家会说“常州大学吗？”然后我要说不是常州大学，再把我们学校这么长的一串名字报一下，（8个字啊！！）然后再解释不是师范，也不是大专，也不是技校什么的，是一个本科，（因为听到技术这两个字一般人都会乱想）。人家听完了将信将疑，象征性地说一句，“哦，这样啊，还不错”。
我们学校之前打算改名字，改成江苏理工学院，结果呢，失败了，唉！我后悔当初填志愿的时候不填个名字短点的，响亮一点的。不过呢，如果童鞋你报了我们学校，还是非常欢迎你的，我们学校会计专业不错，英语专业没什么发展前途

5，江苏技术师范学院到底怎么样？说法反差太大！！

你好，我是里面的学生，当初我和你一样，不知道这学校如何，开始我也不喜欢我们学校，现在2年过来了，发现自己越来越觉得自己学习好，虽说我们学校的名字可能不太好，但我们全是靠自己的实力走到今天的地位，现在是省属级院校，刚刚过去的本科评估中获得优秀，学校一直很低调，但你说要和苏大，南大那些一流院校比很定有差距，从录取分数也可以看出来，但在同等级的院校中，我们绝对是可以的，在常州现在除了常州大学以外就是我们了。

6，江苏技术师范学院现在是几本

一、江苏技术师范学院，已于2012年11月更名为江苏理工学院。

江苏理工学院，是省属普通本科院校，在二本招生。

二、学校现有教职工1200余人，其中专任教师近900人，具有高级职称450余人，具有博士、硕士学位近900人。有多人享受国务院政府津贴，或获全国优秀教师、江苏省先进工作者、江苏省优秀教育工作者和江苏省优秀科技工作者等荣誉称号，有70多人次获批为江苏省333高层次人才培养工程中青年科学技术带头人、六大人才高峰培养人选和青蓝工程中青年学术带头人。学校有硕士研究生导师80多名。有省级优秀教学团队2个，省级教学名师2人。

三、优势专业有：

1、国家级特色专业：
电子信息工程、机械设计制造及其自动化

2、省级品牌、特色专业：
电子信息工程、艺术设计、计算机科学与技术、应用化学、会计学