速读方法,快速阅读的七种方法

1，快速阅读的七种方法

快速阅读的七种方法：集中注意力、制定计划阅读、扩大知识边界、合理安排时间、带着问题阅读、不求甚解、边阅读边思考。1、集中注意力读书时要全神贯注，而非三心二意，将注意力集中在所读的书本中，可以提升读书的速度。2、制定计划阅读制定每周的读书计划，依次实现，坚持不懈，会比无计划时多读一些书。3、扩大知识边界阅读不同领域的书籍，不使自己陷入某一个特定的知识中产生疲劳，影响效率。4、合理安排时间将不能快速阅读的书放在可以慢下来的时间，还能适当调剂读书的生活。5、带着问题阅读先明确自己想在书中找到什么答案，制定读书的方向，再去阅读。6、不求甚解读书要不求甚解，只求理解精，不着眼于一字一句的解释。7、边阅读边思考读书不仅仅是读书，要将书中知识融会贯通，以读促思、以读促写。

2，快速阅读的七种方法

集中注意力：读书时全神贯注，而非三心二意，将注意力集中在所读的书本中，可以提升读书的速度。制定计划读书：制定每周的读书计划，依次实现，坚持不懈，会比无计划时多读一些书。扩宽知识边界：阅读不同领域的书籍，不使自己陷入某一个特定的知识中产生疲劳，影响效率。合理安排时间：将不能快速阅读的书放在可以慢下来的时间，还能适当调剂读书的生活。 1、集中注意力：读书时全神贯注，而非三心二意，将注意力集中在所读的书本中，可以提升读书的速度。 2、制定计划读书：制定每周的读书计划，依次实现，坚持不懈，会比无计划时多读一些书。 3、扩宽知识边界：阅读不同领域的书籍，不使自己陷入某一个特定的知识中产生疲劳，影响效率。 4、合理安排时间：将不能快速阅读的书放在可以慢下来的时间，还能适当调剂读书的生活。 5、带着问题阅读：先明确自己想在书中找到什么答案，制定读书的方向，再去阅读。 6、不必字字计较：读书要不求甚解，只求理解精，不着眼于一字一句的解释。 7、边读书边思考：读书不仅仅是读书，要将书中知识融会贯通，以读促思、以读促写。

3，快速阅读的方法

快速阅读的方法主要有三种：指读法、略读法、视读法。1、最基本且简单的是指读法，也叫引导阅读法。就是把你的手指或一支细一点的笔放在要阅读的文字下面，在保证你能看清和理解的情况下，顺畅的快速移动笔或手指，引导着视线进行快速阅读。2、其次是略读法，或者叫跳读法。就是有选择性的阅读某些重要内容。读的时候，通常先看看序言和目录，了解书的主题和架构，然后阅读每一章节的大小标题和每一章节的前后段落。3、第三个方法是视读法，视读法是真正意义上的快速阅读法。

4，快速阅读的主要方法有哪些

快速阅读的主要方法有哪些 　　“方法”有广义和狭义之分，“学法”与“教法”大多数时候具有一致性。接下来我分享了快速阅读的主要方法有哪些的相关内容，文章仅供大家参考！ 　　 1、浏览法。 　　浏览法是指对一般不需要细致了解的书籍，只是从总体上粗略掌握书中大概内容的一种阅读方法。它可以在有限的时间内尽可能广泛地了解信息，有助于开阔视野，是博览群书所常用的重要方法。浏览阅读主要是重点注意文中的一些关键位置：一是篇名，包括文章的题目和书名，题目是文章的眼睛，往往集中概括了全文的主要论点、主要论题或是主要内容等。 　　 2、扫读法。 　　扫读法是指对文章内容一目数行、一目十行地扫瞄，以大容量获取信息的一种快速阅读方法。扫读法不像传统阅读方法那样逐字逐句地来读，而是将眼停的视域尽可能扩大，将几行文字、一段文字甚至整页文字作为每次眼停的注视单位，在快速扫视中获得对文章或书籍的总体印象、整体理解。这种方法最快可以由数行扫读达到一页一页扫读，逐页扫读的方法又称为面式阅读法。 　　 3、跳读法。 　　跳读法是指跳过一些无关紧要的部分而直取读物的关键性内容的一种快速阅读方法。跳读与扫读不同，扫读是逐页扫视，而跳读则是有所取舍地跳跃式前进，只停留在那些最有价值的内容上阅读，其他次要内容则大段大段甚至整页整页地略过。所以，善于运用跳读法阅读，不但可以提高阅读速度，而且能够很快抓住关键，把握文章要旨。 　　跳读的具体方法有多种：可以抓住标题、小标题、黑体字等关键处跳读，这些往往都是文中主要内容、中心题旨所在；可以根据关键词语的提示阅读，有关键词语的地方大都是同阅读者所关心的内容或问题联系最密切的；可以重点在篇章的开头、结尾，文中段落的首句或尾句跳读，这些常常是议论性文体的主要观点或论据要点的所在；可以沿着情节发展线索跳读。 　　 4、寻读法。 　　寻读法是指为得到急需的有关资料，在众多相关书籍资料中搜寻查找的一种快速阅读方法。寻读法是日常工作和学习中经常使用的一种快速阅读方法。我们在辞典中查阅某个字词的意义或读音；在报纸上查看当天的重要新闻；在电视报上了解想看的电视节目；在产品说明书中查讯某个故障的排除方法；在某本书中通过目录提要寻找自己最感兴趣的内容；在写作中搜集需要引用的有关资料等时，都会自觉不自觉地用到寻读法。 　　寻读时，要在快速扫视书页的过程中，能够很快地对自己所要查找的某些问题的细节如人名、地名、事件、年代、概念术语等，作出识别判断。这种快速筛选识别信息的能力，需要在阅读实践中不断锻炼提高。 　　 5、猜读法。 　　猜读法是指在读书读文章时，以所了解的题目或已看的前文作为前提，对后面的'内容预作猜想，然后将其与后文实际内容进行印证比较的一种阅读方法。猜读法使读者角度转换为作者，为作者设身处地地考虑作品内容的安排，这就使阅读活动始终处于高度活跃的积极思维状态，有助于锻炼提高读者的认识判断能力、创造能力。随着猜读准确性的提高，读者在阅读中领会把握作品内容的时间就会大为减少，因而猜读的能力对提高快速阅读能力也会起到重要的促进作用。猜读法最常见于情节类的作品阅读中。 　　运用猜读法时需要注意，猜读要以原文的某些材料作依据，不能毫无依据地凭空乱想。猜想之后，要在原文的相关处重点阅读，将猜想与原文的内容进行对照，一致便说明自己较好地准确理解了作品，不一致则说明自己的理解或作者对内容的处理有问题。在不断的猜想、比较、总结中，猜读能力会不断提高，思维能力与创造能力也会得到很好锻炼。

5，速读训练方法

1、第一是跳过疑问和困难不要太纠缠于阅读中碰到的某一个小问题，比如说一个词语的理解，一个字的读音等等，只需顺手标记下来即可。
2、第二是克服动唇、“逗留”和“回读”。
3、第三是要有回顾和思考。我们说的速读，并不仅单单追求速度，同时还要求得对文本的最大理解，因此，在速读完了以后，有必要对文章来个整体的回顾和思考。
快速阅读的能力包含着快速理解和快速记忆的能力。快，容许略，不容许粗，更不容许错。快速阅读的能力不是一个孤立的能力，理解、记忆、速度三个方面构成阅读能力的整体，因此，我们的速读训练还必须从以下三个方面来增强速读能力：

1、掌握速读中心法。这种快速阅读技巧就是要求学员在训练中能迅速找到所看书本或文章的中心思想。
2、掌握速读概括法。通过快速阅读要求学员能看清书籍或文章的内容提要，迅速把握文章主要脉络和大意。
3、掌握看书扫视法。要读得快，就要眼睛看得快。小学生开始读书的时候，往往要用手指着书上的字，一个一个念，这样读书当然是慢的。要养成以词句为单位的整体性阅读的习惯，合理扫视，纠正按“字”阅读、默读时动嘴、眼动没有规律等不良习惯，逐步扩大“视知觉广度”。“视知觉广度”大，由于眼球注视时间短和中途回视的次数少，其阅读的平均速度就比较快。