天利100,北京华育天利教育科技有限公司怎么样？

1，北京华育天利教育科技有限公司怎么样？

北京华育天利教育科技有限公司是2013-03-13在北京市通州区注册成立的有限责任公司(自然人投资或控股)，注册地址位于北京市通州区砖厂北里142号楼2层4237。北京华育天利教育科技有限公司的统一社会信用代码/注册号是91110105062753067Y，企业法人邵业鑫，目前企业处于开业状态。北京华育天利教育科技有限公司的经营范围是：技术推广服务；设计、制作、代理、发布广告；计算机系统服务；应用软件服务（不含医用软件）；会议服务；计算机技术培训、声乐技术培训、舞蹈技术培训（以上培训不得面向全国招生）；教育咨询（不含出国留学咨询及中介服务）；经济贸易咨询；组织文化艺术交流活动（不含演出）；文艺创作；市场调查；零售文具用品、体育用品（不含弩）、计算机、软件及辅助设备。（企业依法自主选择经营项目，开展经营活动；依法须经批准的项目，经相关部门批准后依批准的内容开展经营活动；不得从事本区产业政策禁止和限制类项目的经营活动。）。在北京市，相近经营范围的公司总注册资本为151513702万元，主要资本集中在 5000万以上 和 1000-5000万 规模的企业中，共49593家。本省范围内，当前企业的注册资本属于一般。通过百度企业信用查看北京华育天利教育科技有限公司更多信息和资讯。

2，梁山时代天利教育科技有限公司怎么样？

梁山时代天利教育科技有限公司是2018-01-18在山东省济宁市梁山县注册成立的有限责任公司(自然人投资或控股)，注册地址位于山东省济宁市梁山县经济开发区公明路108号(忠义酒业公司院内)。梁山时代天利教育科技有限公司的统一社会信用代码/注册号是91370832MA3MLMPP02，企业法人吕守利，目前企业处于开业状态。梁山时代天利教育科技有限公司，本省范围内，当前企业的注册资本属于一般。通过百度企业信用查看梁山时代天利教育科技有限公司更多信息和资讯。

3，俺急需中考复习资料!(有多少要多少)

“阅读短文，回答问题”这种阅读题近年来越来越多地出现在各地的中考试题上。阅读性试题，它借鉴了文科阅读理解的考查方式，达到考查学生阅读理解能力，审题能力，分析推理能力，归纳能力，观察判断能力等目的。

阅读性试题不需要固定的公式求解，也没有确定的唯一答案，它让学生从繁琐的计算中解脱出来，是反映学生文理综合素质的好载体。

例题（ 2003 南通市）阅读短文，回答问题

汽 车 刹 车 之 后

现代社会汽车大量增加，发生交通事故的一个重要原因是遇到意外情况时车不能立即停止，司机从看到情况到肌肉动作操纵制动器来刹车需要一段时间，这段时间叫反应时间；在这段时间内汽车在保持原速前进一段距离，叫反应距离。从操纵制动器刹车，到车停下来，汽车又要前进一段距离，这段距离叫制动距离。（如图所示）

发现情况 开始刹车 车辆停止




下面是一个机警的司机驾驶一辆保养得很好的汽车在干燥的水平公路上以不同的速度行驶时，测得的反应距离和制动距离。


速度 (km/h) 反应距离 (m) 制动距离 (m)

40 7 8

50 9 13

60 11 20

80 15 34

100 19 54


(1)汽车在正常行驶时，车轮与地面间的摩擦是_________摩擦，刹车后，由于__________，汽车还会继续向前滑行一段距离；在此过程中车轮会发热，这是用__________的方法来增加车轮的内能。

(2)利用上表数据，算出该司机的反应时间大约是_________。

(3)分析上表数据，可知影响汽车制动距离的主要因素是_____________。

(4)为了提醒司机朋友在雨雪天气里注意行车安全，在高速公路旁设置了“雨雪路滑，减速慢行”的警示牌，请简要说明这句话的物理道理。

题析：（ 1 ）汽车在正常行驶时，车轮在地面滚动与地面摩擦正解应是“滚动”摩擦。而在解题过程中，有一部分同学认为，汽车在行驶的过程中，汽车的主动轮（后轮）主动向后蹭地面，所以它受到静摩擦力的作用，方向向前。因此，认为车轮与地面间的摩擦应是“静摩擦”。这里面值得指出的是“滚动摩擦”是一种现象，不能把滚动摩擦讲成是一种摩擦力，滚动摩擦实际上是一种阻碍滚动的力矩（力矩的概念到高中才学）。物体在滚动的过程中除了受重力、弹力外，一般在接触处是受到静摩擦力的作用，滚动摩擦是它们共同作用的效果。所谓滚动摩擦比滑动摩擦小，是指在其他相同条件下，克服滚动摩擦（力矩） 使物体运动需要的力，比克服滑动摩擦力所需要的力小得多，两者之比约 ～ 左右。因此，认真审题最主要，分清什么是“摩擦”，什么是“摩擦力”。

汽车刹车后，根据牛顿第一运动定律，汽车由于惯性，汽车还会向前运动一段距离，轮胎发热。由于是摩擦引起，它的实质是做功引起轮胎内能的增加。正解：滚动 惯性 做功

（ 2 ）如何计算司机的反应时间，这就要求学生要认真看清题，什么叫反应时间，即司机看到情况到操纵制动器刹车这一段时间，而在这段时间内汽车要按原来速度前进的一段距离叫反应距离。因此，由此可知反应时间 t= ，所以根据表中的数据，可求出反应时间，正解： 0.6s ～ 0.7s 范围之间。

（ 3 ）从表中可以看出汽车速度越快，制动的距离则越长，越容易发生事故，因此，影响汽车制动距离的主要因素，正解：是汽车的行驶速度。

（ 4 ）正解：雨雪天，道路较滑，汽车所变的摩擦力较小，在相同车速的情况下，汽车滑行的距离变长，汽车较难停下来，因此为安全起见，要减速慢行。

（宁静）
名师提点初三化学复习
作者: 2006-11-13

构建知识网络

曹长惠 南京晓庄学院附中（南京一中分校）化学教研组长



完善自己的网络体系是同学们复习时要做的首要事情。

1、实验基本操作部分：实验基本操作是必备知识。如：固体物质应放在广口瓶内；液体物质应放在细口瓶内；滴管的使用应注意“悬空”二字，用完后应清洗；而滴瓶中滴管用过后不能清洗等常用实验基本操作内容。

2、空气中氧气的制备及相关性质部分：这部分内容是前面实验基本操作技能的具体运用。如：制备氧气的三种常见原料的颜色、状态；制备原理：应能准确地写出这三个化学方程式，而不是中文表达式；收集方法：氧气有几种收集方法？为什么能这样收集？选什么样的发生装置和收集装置？为什么要这样选择？医院里用的氧气瓶中的氧气也是用这种方法制得的吗？如果不是，那么原理如何呢？……这部分内容直观，复习时应多问为什么。相关方程式要准确记忆。

3、微观粒子部分：构成物质的三种粒子：分子、原子、离子；构成原子的三种粒子：质子、中子、电子；物质分类：纯净物、混合物、单质、化合物、氧化物等，这部分内容抽象概念多，也是同学们的困难之处。

完成知识网络后。其次应体会新教材的特点，关心实验探究：如超市的膨化食品包装后像个小枕头，里面是什么气体呢？是空气吗？还是二氧化碳、氮气、或氧气？如何取出来检验？如何设计方案检验？

最后，还应关心科技新动向。美俄已制造出了118号新元素，存在时间仅0.9毫秒。这部分内容正是我们当前学的内容，即使这次不考，也可能出现在今后的中考试卷上。
名师提点初三历史复习
作者: 2006-11-13

掌握五大学习方法

朱世兰 晓庄学院附中（南京一中分校）历史教研组组长



一、听课的方法。听历史课的方法，可分为“听”、“思”、“记”三个方面。

二、阅读教材的方法。阅读包括认读和解读。认读是搞清阅读材料的文字含义，然后在认读的基础上，进一步了解阅读材料的内在含义，这就是解读。

三、评价历史的方法。学习历史和认识历史，都要对具体的历史事物（如历史事件、历史现象、历史人物）等进行评说。评价历史是要把历史放在具体的情境中加以考察，进行实事求是的分析，要史论结合，论从史出。

四、记忆的方法。从记忆的策略上讲，要遵循一些记忆的规则，如学习与记忆的结合、及时进行记忆、在理解的基础上进行记忆、集中记忆与分散记忆相结合、从系统化和结构化的层面上进行记忆等。具体的记忆方法有很多，如联想记忆法、形象记忆法、逻辑记忆法、比较记忆法、提纲记忆法、图表记忆法、数字记忆法等等。

五、练习的方法。学习中的练习对于知识的巩固、技能的运用等是必要的，有意义的练习实际上是一种新情境下的继续学习，练习与信息加工水平有密切关系，可以说，联系得越密切，信息向长时记忆迁移的可能性也越大。在进行练习的过程中，重要的一是通过练习加深对已学知识的理解；二是学会对知识的实际运用；三是将知识系统化和条理化；四是及时发现学习上的问题，查漏补缺。名师提点初三数学复习
作者: 2006-11-10

主要考点如何应考

沈瑜 宁海中学分校 全国数学赛课一等奖获奖教师



《一元二次方程》应考要点

1．解一元二次方程时要仔细观察思考，方法的优选常常能取得事半功倍的效果；2．在列方程解应用题中应注意所求出的方程的解要使实际问题有意义，凡不满足实际情况的解一定要舍去；3．根的判别式性质对求方程中字母系数的值、范围或相互关系都有帮助。

《反比例函数》应考要点

1.函数表达式 中的三个不为0 ，（1）k≠0，（2）一般情况下，自变量x的取值范围是x≠0，（3）函数y的取值范围也是一切非零实数；2．反比例函数的图像和性质。

《视图与投影》应考要点

1.注意画图时要“长对正”、“高平齐”、“宽相等”；2.明确各棱之间的位置关系，并注意三种视图中虚线的意义；3.在同一时刻，不同物体的影子与它们的高度是成比例的；4. 在同一天中，由早晨到傍晚，物体的影子由正西、北偏西、正北、北偏东、正东的方向移动。

《证明（二）》应考要点

1. 三角形全等是这部分重点，证明探索过程，总结作辅助线规律；2.解答等腰三角形时利用性质“三线合一”；3. 注意有关问题与函数、四边形等知识的结合，并常利用勾股定理、图形的等积来解决。

《证明（三）》应考要点

弄清特殊四边形之间的关系及它们之间的异同点，准确、灵活运用；特殊四边形生活中运用广泛，将知识系统化、条理化，多进行典型试题重复和发散训练。

名师提点初三物理复习
作者: 2006-11-13

题型可能接近中考

孔北京 南京一中初三物理备课组长、高级教师；江苏省初中物理好课一等奖获奖教师



物理期中考试的题型一般会跟中考相似，有选择题、填空题、作图题、简答题和计算题。

1．梳理基本概念和基本规律

我们所学的基本概念主要有力臂、功、有用功、总功、额外功、机械效率、功率、动能、重力势能、弹性势能、机械能、内能、热量、燃料的热值、电路、电流、电压、电阻等。对基本概念要知道其定义、公式、单位、影响其大小的因素，会利用公式进行有关的计算等。

基本规律主要是杠杆平衡条件和串联电路与并联电路的电流、电压特点。对这些基本规律要能灵活地运用它们解决实际问题。

2．关注在平时学习中出现的易错点

将自己以前出现的错误很好地纠正是在今后的考试中取得好成绩的最有效的方法。翻阅以前做过的练习、测验等关注易出错的地方，想一想自己现在能否正确理解，提醒自己注意。

3．总结相关试题的解答方法

掌握恰当的解题方法是提高解题速度和正确率的一个重要保证。同学们自己要学习和总结出一些实用的方法。例如：画杠杆中最小动力方向的方法：若已知动力作用点，则将动力作用点和支点的连线的线段作为动力臂，动力与这个线段垂直，根据杠杆“逆顺”原理确定最小动力F1的方向；若没有指明动力作用点，则在杠杆上找离支点距离最远的一点作为动力作用点，重复上述做法。分析接有电流表和电压表的电路的一般方法：①“去表”，将电流表处看成导线，电压处看成断路；②“整理”，将“去掉”电表的电路整理成等效的规范电路，弄清各用电器之间的连接方式和开关的作用；③“补表”，将电流表和电压表，接原位置“补”回整理好的电路中，明确各电表的作用。

4．做好实验复习

要掌握的实验主要有：探究杠杆平衡条件，测滑轮组的机械效率，探究影响动能、重力势能大小的因素，探究串、并联电路的电流和电压规律，探究影响导体电阻大小的因素等。对实验的复习要知道每个实验的目的、原理、所需的器材、实验的注意点、所运用的科学研究方法、实验的正确结论等，特别要注重过程和方法。例如，在探究杠杆平衡条件时，应改变力（包括力的大小、方向和作用点）和力臂，多做几次实验；在做探究串、并联电路的电流特点和电压特点的实验时，要注意换用不同规格的灯泡进行多次测量等。
名师提点初三英语复习
作者: 2006-11-10

如何复习牛津版英语

黄侃 南京市英语学科带头人、南京一中高级教师



一、 把握重点

1．重点句型A. it's kind of sb. (not) to do sth… (P.9)；B. sb. is old enough to do sth…. (P.10)；C. would rather … than…(P.27)；D. prefer …to… (P.28)

2. 重点语法

A.someone/somebody, anyone/anybody,no one/ nobody (P.29)；B.something, anything, nothing, none (P.31)；C. wh-words + to- in-finitive (P.45)；D. object complements (P.47)

3．重点话题

A. A Recommendation Letter；B. Colours Affect One's Moods；C. Teenage Problems

二、 夯实基础

熟记熟背课文中的有关单词、词组和短文，复习句型和语法，回放考点和易错点，力争做到准确无误。

三、重视阅读

初中英语文章的基本体裁有记叙文和应用文。记叙文通常以人物传记、趣味故事为多。应用文的内容通常有书信来往、电话留言、广告、说明书等。应用文的出现标志着中考阅读理解更加注重实用性，更加突显语言的功能性。学生要想在阅读短文中拿高分，就必须在这段时间里进行有目的、有计划地分类阅读，熟悉不同体裁文章结构的特点和设题手法，同时还要增加生活常识，关注热点事件，注重学科间综合知识积累，以达到理解语境、强化语篇和跨文化意识的目的，迅速提高阅读水平。

四、仿写短文

英语作文决不是停留在句子翻译的层面上，而是要求语言流畅，语法正确，逻辑合理。学生们要按照初三牛津版英语课本中出现的记叙文和应用文进行模仿写作以达到熟悉题材，规范写作的目的。同时学生们还要掌握一定的写作技巧。
名师提点初三语文复习
作者: 2006-11-10

全面复习加精选练习

缪亚林 南京一中初三语文备课组长、高级教师

一、夯实基础，全面复习

针对九年级上册第一、二、三、六单元的内容进行广泛、系统、扎实的复习。字词复习以各课“读一读，写一写”中出现的字词为主，生字复习的重点不是生僻字，而是常用但易读错、写错的字，如“襁”“恪”“栈”“锲”等字的读音和“抔”“禄”“膏”“睿”等字的写法；词语（成语）的复习重在理解语境中的意义；积累重要的作家作品；理解文言文中重要实词，重点复习注释中出现的词语；理解文言虚词“之”“以”“其”“而”“于”在不同语言环境中的意义与用法；等等。

二、背诵默写，积累名句

古诗文默写是必考内容，而且分值较大。复习时将考试范围（含附录）内要求背诵的篇目背熟，把其中的名句再默写一遍，检查是否有错别字。

三、重视阅读，掌握方法

九年级上册第一、二、三单元分别学习了诗歌、议论文和小说三种不同文体，考前要把握这三种文体的主要考点和常见题型，掌握答题的方法技巧，学会迁移运用。

阅读诗歌，要能抓住意象（诗中用来寄托诗人情感的形象）。把握诗中常用的艺术表现手法，如象征、拟人、烘托、借景抒情、以动写静、虚实结合等。阅读议论文，要通过整体阅读感知，扣住议论的话题，领会作者的观点、态度。把握文章的思路结构，了解并列式、对照式、总分式和层进式等结构方式。阅读小说，从典型环境、故事情节和人物描写等不同侧面细致地分析人物性格，并用准确的词语加以概括。

四、精选练习，查漏补缺

完成老师布置的或是自己精心选择的练习。

名师提点初三政治复习
作者: 2006-11-13

陆敏、陈冰冰 宁海中学分校高级教师

2006年的思想政治中考已落下帷幕，并且“思想政治”考试将被“思想品德”考试所替代。思想品德课作为一门中考学科，它在考察要求上基本不变。

一、选择题解题方法：

1、单项选择题：通过筛选法或排除法选出最符合题意的题枝。2、不定项选择题：a、审题干———审读题意，抓关键词。 b、审题肢———审题肢命题是否正确，排除题肢错误的选项。 c、审题干与题肢的关系———将命题正确的题肢带进题干，看题肢是否符合题干的要求，审读此时的命题是否正确。

二、非选择题解题方法：

（一）给材料，寻找观点分析：1、言行评析题解题步骤：a、找出所要分析的全部言行；b、对每个言行的正确与否进行判断，并寻找依据，分析意义（或危害）；c、 得出正确结论。

具体解题可分成审题篇、思路篇、书写篇等来操作。

（审题篇）审题关注言或行；（思路篇）3W思路引方向，确定个数一、二、三。多个角度多得分。划出题中关键词，言论行为是什么？（What）后面答题要用上。 言行为何对与错？ (Why) 表态点出怎么办？ (How)

（书写篇）不抄材料不答题，抄准材料不跑题，材料观点相结合。分点答题(1)(2)(3)，分行书写不追尾，字迹清晰印象好。

（二）辨析题：（思路与言行评析题几乎一致）

解题步骤：1、判断正确、完全错误、片面；2、分析、判断依据及其意义、判断依据及其危害、肯定正确之处，分析错误内容；3、结论、正确的态度和做法，可联系自身实际。

（三）限定观点，分析材料：

解题步骤：1、 根据需要，解释所限定的观点；2、 运用观点联系材料进行分析。新的挑战也就意味着新的机遇，我们只有正视变化，正确定位，掌握科学的学习方法，有效学习，有针对性地复习，最终才可能取得理想的成绩。
物理简答题解答技巧
作者: 2006-07-10

简答题是通常围绕某个物理现象或通过一段阅读材料背景材料，借助问题的形式，要求考生书面简述的一种题型。简答题有如下明显特点：题目情景多来源于生活、科技、实验、社会等学生熟知的问题，生活气息浓，学生对它们“似曾相识”但又不好用合适的语言或物理方法将它们清楚地表述出来。要求学生能活学活用，思维开放，有一定的综合能力。 简答题一般着重考查考生分析问题、合理选择信息以及应用物理知识解决实际问题的能力。由于简答题应用性强、开放程度高，近年来倍受中考命题者的青睐。


一、简答题的题型分类与解题策略


（一）. 科学探究型

题型特征：这类习题重在将物理规律蕴藏于学生常见的生活现象中，要求学生透过这些生活现象挖掘其他规律，揭示出现象背后的物理实质，主要考查学生分析、归纳问题的能力和语言表述能力。

例如1：

运动员滑冰时，冰刀下面会出现一层水。这层水象润滑油一样，使运动员能快速滑冰。在冰刀离开后，水又能快速结成冰。关于水的出现，请你提出一个合理的猜想。

简析：本题的核心是“关于水的出现”提出自己的猜想。显然，水是由冰熔化而成的。原题提供了冰在冰刀作用下会熔化，冰刀离开后又会凝固，也就是说冰的熔点可能与冰的压强有关。联系物理中的有关熔化的知识可以猜想到：冰在压强变大时熔点会降低，在压强变小时熔点会升高。通过解题可知：我们必须能透过提供的现象，联系相关知识，挖掘题目中实质性问题，寻求合理的答案。这类题开放性强，答案并不惟一，但解题方法有统一的模式，就是要联系相关知识才能解题。


（二）. 知识应用型

题型特征：这类考题要求学生能将学过的物理知识运用于生活、生产、科技中，并要运用这些知识解决实际生活中的一些简单问题。重在考查学生运用知识解决实际问题的能力。

例如2：

小刚家电热毯的电阻线断了，他爸爸将电阻线接上后继续使用，在使用过程中发现接头处又被烧断了。请你运用所学的知识解释接头处烧断的原因？

简析：显然，题目给我们提供了一个有关焦耳定律的生活情境。烧断是由于电阻丝高温而导致的，而高温又是由于 决定的。以上就是我们必须要从题目中发现的规律。

因为接线处接触不良导致接线处电阻很大，由此可知，单位时间内该处放热多，温度高，电阻线被烧断。

其实，透过这道题，我们还发现生活中的接线必须良好，否则会因电阻过大造成一些不良的后果。


（三）. 实验操作型

题型特征：这类简答题主要考查学生的动手实验和实际操作能力，要求学生能设计一定的实验方案，解决题目中的实际问题。也就是要求学生在试卷上完成实验中的一些主要步骤，得到一定的实验结论，对学生实验能力要求较高。

例如3：

学校宿舍走廊的路灯容易损坏，经常被更换，电工小段在原来的位置接入两盏与原来一样的白炽灯，同学们发现灯很长时间没有坏，而这两盏灯比原来用一盏时还要暗，由此：（1）同学们猜想了这两盏灯的连接方式，是串联还是并联呢？你的依据是什么？

（2）现有电池组、小灯泡、开关、导线等器材（器材数量不限），请你用这些器材来设计实验判断你的猜想。在实验中，你主要观察什么？画出你的电路图。

（3）电工小段这样做能否省电？理由是什么？

简析：两盏灯在一起比原来还暗，说明两盏灯的总功率比原来一盏灯功率还要小，即每盏灯的实际功率比额定功率都小的多，所以两盏灯的实际电压比额定电压要小，即每盏灯是串联的，而这题的重点是让学生自己设计实验，验证自己的猜想是否正确。所以，我们可以先让一只灯泡接在电路中，观察它的亮度；然后再让两只同样的灯泡串联、并联在同样的电路中，比较它们的亮度，结论自然出来了。最后，根据 可以知道这样做是可以省电的。其实，题目中已经给出了不少提示，我们要注意从题目中挖掘有用的信息，这才是解题的关键所在。


（四）. 学科渗透型

题型特征：学科渗透已经是中考的一大趋势。它要求学生将学习的物理知识应用于实际生活和科技中，经常联系一些社会热点问题，具有应用性强、时代性强、开放性强的特点。解题时要特别注意知识的迁移，将所学习的知识运用到实际问题中，多角度地分析问题。

例如4：

近年来，由于多种原因，导致整体气温升高，人们称之为“温室效应”，“温室效应”已经给人类生活带来了不小的麻烦。请你就“温室效应”的形成原因和控制方法谈谈自己的看法？

简析：温室效应是现代社会关注的热点问题，也并不全是物理问题，更多的是考查学生的综合能力及应用知识能力。温室效应使原有的平衡失调，导致冰川熔化，海平面升高，地面水分蒸发加快，气温升高，影响人们的生活，加剧土地沙漠化，改变了生物的生存条件等等。控制温室效应可以从植树造林、开发新能源、减少污染等环境保护角度加以分析。总之，这些问题开放性强，密切联系生活实际和社会热点。必须多角度地分析问题，才能得到较好的答案。这类题一般对学生要求不高，学生必须大胆回答，不一定要求全面，只要能从几个角度加以分析，就可以得高分。类似的问题还有神舟五号、热岛效应、三农改造等问题，有时可能联系生物、化学等问题，学生要多加注意。


二、简答题的答题要领

学生在解题时，必须要从题目提供的情景中发现要解决的问题，要联系所学习的知识，找到知识与问题之间的结合点，确定解题的方案，这才是解题的关键。然后通过嫁接、移植等手段组织好答案，注意语言的规范化，必要时可以采用实验、数学、图表等方法，把自己的方案讲清楚。

解答简答题允许在一定的范围之内自由发挥，表达自己的观点。这类题目在某些考试中可能会遇到，虽然不多，但很容易失分。解答简答题应注意这几点：

（1） 首先要弄明白题目问的是什么，即要你回答什么问题并怎样回答。许多同学就是因曲解题意而造成丢分的。答案即使漂亮，但答所非问，仍不能得分。

（2） 答题前，应当先组织一下论点，可以在草稿上简单写个提纲，把这些要点合理地组织起来，用合适的结构把它们串联在一起。解有的题目还需要在前面加一两句话介绍主题，在结尾处增加一两句话概述论点，得出结论。总之，要保证答案不离题，不漏掉任何要点。

（3） 尽可能做到要点明确，论据充分，语言简练，实例典型。

简答题也属于问答题，顾名思义，简答题的答题要简明扼要，直接回答要点，答题时不要东拉西扯，漫无边际。 （编辑 宁静） 英语的否定转移
作者: 2006-11-08

在学英语的过程中，学生常将这样的句子“我认为这不是个好主意。”译为“I think it isn't a good idea.”而将这句英语译成汉语时，学生又会译为“我不认为这是个好主意。”老师又会说译错了，这不符合“I don't think…” 句型，应译为“l don't think it's a good idea.”


那么，这错误的根源究竟在哪里？这就是“英语的否定转移”在作怪。


否定转移在非正式语体中特别常见，它是将语义上属于从属分句（一般为that clause）的否定词转移到母句中去。


允许否定转移的母句动词在语义上可分为以下两组：


1．看法（OPINION）：anticipate，be supposed to，believe，calculate，expect，figure（infml，AmE），imagine，reckon （infml，esp，in AmE），suppose，think：


Eg. I don't believe I've met you before.


（“I believe I haven't met you before.”）


Eg. She didn't imagine that we would say anything.


（“She imagined we wouldn't say anything.”）


Eg. He didn't expect to win.


（“He expected not to win.”）


2．感觉（PERCEPTION）：appear，seem，feel as if，look as if，sound as if （后三个动词也作infml，esp，in AmE，其中用like来代替as if）：


Eg. It doesn't seem that we can get our money back.


“It seems that we can't get our money back.”


Eg. The baby doesn't appear to be awake.


（“The baby appears not to be awake.”）


Eg. It doesn't look like its going to rain.


（“It looks like it isn't going to rain.”）


否定的转移是一种含糊的现象。对于否定词位置不同的两个句子，意思是否相同，或者在多大程度上相同的问题，各人的直觉可能是不同的。但在以下特殊情况下，原来允许否定转移的动词不能将否定转移：

1．I think是插入句，可看作与其他部分无关：

I wish you were here，then I think I should not feel like


《一元二次方程》应考要点

1．解一元二次方程时要仔细观察思考，方法的优选常常能取得事半功倍的效果；2．在列方程解应用题中应注意所求出的方程的解要使实际问题有意义，凡不满足实际情况的解一定要舍去；3．根的判别式性质对求方程中字母系数的值、范围或相互关系都有帮助。

《反比例函数》应考要点

1.函数表达式 中的三个不为0 ，（1）k≠0，（2）一般情况下，自变量x的取值范围是x≠0，（3）函数y的取值范围也是一切非零实数；2．反比例函数的图像和性质。

4，急需!!中考复习资料

这是我给学生们整理的历史资料,希望能给你帮助,我是历史老师,其他帮不上了,抱歉,祝愿你中考顺利!!!
2008年初三历史中考总复习资料


1、（考纲要求）简述萨拉热窝事件的过程，认识突发事件对人类和平的威胁
A过程：1914年，奥匈帝国皇储斐迪南大公到波斯尼亚视察军事演习，被塞尔维亚族青年开枪刺死。萨拉热窝事件发生以后，德奥决定以此为借口，挑起战争。
B 认识（启示）：强调个人的恐怖行动有可能带来人类的灾难。突发事件威胁人类和平
2、（考纲要求）以凡尔登战役为例，认识第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难（凡尔登战役的残酷性表现在哪些方面？你有什么感受？）
A 双方投入的伤亡70多万人；使用了毒气等新式武器；这场战役被称为“剿肉机”。
B 感受（启示）：珍爱和平，反对战争
3、（考纲要求）简述俄国1917年彼得格勒武装起义的概况，了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生及十月革命的重大意义
A 经过： 1917年11月6日列宁到彼得格勒的斯莫尔尼宫领导起义；7日晚“阿芙乐尔”号巡洋舰发出向冬宫进攻信号。
B 结果：资产阶级临时政府被推翻，起义取得了胜利， 建立了世界上第一个工农苏维埃政府,列宁任主席。
C意义：十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命；建立了世界上第一个社会主义国家；冲破了世界帝国主义阵线，对国际无产阶级革命运动和被压迫民族的解放运动是一个巨大的鼓舞和支持。

4、（考纲要求）列举20世纪二三十年代苏联社会主义建设的重大成就
前两个“五年计划”都只用了4年零3个月的时间便提前完成；到1932年，苏联已由农业国变成了工业国，工业产值在国民经济中的比重已达70％；综合国力显著增强，与西方资本主义国家在经济方面的差距大大缩小。这在一定程度上显示了社会主义制度具有的优越性。
5、（考纲要求）了解凡尔赛等和约的基本内容，知道凡尔赛——华盛顿体系，
A凡尔赛等和约的基本内容：
法国收回 ；德国承认奥地利、波兰、捷克的独立；德国的殖民地由 、 、 等国瓜分；德国向协约国支付巨额赔款；《凡尔赛和约》竟把前德国在山东攫取的一切权利转交给了 。为抵制巴黎和会的无理决定，中国爆发了 ，出席和会的中国代表 。说明：弱国无外交。
B 凡尔赛——华盛顿体系：战胜国通过 和 及其所签订的一系列条约，形成了帝国主义战后国际关系新格局，它是帝国主义重新瓜分世界和奴役殖民地半殖民地的体系。
5、（考纲要求）简述1929-1933年资本主义世界经济危机的影响，了解罗斯福新政的主要内容，评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用
⑴经济危机的影响：
A. 沉重打击了美国、德国等资本主义国家经济;
B. 激化了各国的阶级矛盾，引发了严重的政治危机;
C. 德国、日本法西斯上台，加剧了世界的紧张局势。
⑵罗斯福新政主要措施：
A. 首先：整顿改革危机最深的金融业，恢复银行的信用；B.中心措施：国家对工业的整顿；
C. 新建很多公共工程D. 整顿农业。
⑶评价罗斯福新政：
A 积极作用：使美国摆脱了经济危机；为资本主义国家干预经济提供了范例。
B 局限：它不可能消除资本主义的根本矛盾，也无法避免新的经济危机。
6、（考纲要求）列举德意日法西斯的倒行逆施，揭露其暴行；了解慕尼黑会议，认识绥靖政策的实质和恶劣影响
⑴在20世纪二三十年代，德意日三个法西斯国家有那些反人类的罪行？
A德国：纳粹党在希特勒的统治下制造“国会纵火案”，剥夺了人民的民主权利；建立集中营，大肆屠杀犹太人；疯狂扩军备战，成为新的世界大战的策源地。
B日本：军部的法西斯势力发动了1937年的七七事变，全面侵华战争开始。
⑵慕尼黑会议为什么是一场阴谋？其实质是什么？危害是什么?
A 1938年9月底，德、意、英、法四国政府首脑在德国的慕尼黑签订协定，规定捷克斯洛伐克必须把苏台德等地割让给德国。即《慕尼黑协定》史称“慕尼黑阴谋”。
B 实质:是西方国家推行绥靖政策的最高峰。
C 危害: 使德国法西斯的侵略公然受到鼓励，助长了希特勒发动侵略战争的野心,加速了第二次世界大战的爆发
7、（考纲要求）知道德国突袭波兰，英、法被迫对德宣战，第二次世界大战全面爆发，了解德国突袭苏联，日本偷袭珍珠港，理解第二次世界大战逐步扩大
A二战爆发:1939年9月1日,德国突然袭击波兰, 英、法被迫对德宣战。第二次世界大战全面爆发。
B二战的扩大: 1941年6月22日凌晨，德军向苏联发动突然袭击和全面进攻，苏德战争爆发；
1941年12月7日，日本偷袭美国海军基地珍珠港，太平洋战争爆发。至此，大战达到了最大规模。
8、（考纲要求）了解斯大林格勒战役、诺曼底登陆和攻克柏林战役，认识其在反法西斯战争中的作用
A 斯大林格勒战役 1943年，苏军在斯大林格勒全歼被围德军。意义：斯大林格勒保卫战的胜利是苏德战争的转折点，也是第二次世界大战的重要转折点，它极大地鼓舞了苏联人民和世界人民的反法西斯斗争。
B 诺曼底登陆 1944年6月6日，英美盟军在诺曼底半岛成功登陆。意义：开辟了打击德国法西斯的第二战场，使德军陷入苏军和英美盟军东西夹击的铁钳之中，加速了德国法西斯的灭亡。
C 柏林战役 1945年5月，苏军攻克柏林，希特勒自杀。意义：5月8日，德国正式签署无条件投降书，欧洲反法西斯战争胜利结束。
9、（考纲要求）列举开罗会议、德黑兰会议、雅尔塔会议、波茨坦会议的参加者及会议的主要内容
A 1943美、中、英三国首脑——开罗会议。 《开罗宣言》明确规定：被日本侵占的中国领土东北、台湾、澎湖列岛等必须归还中国。
B 苏、美、英三国首脑——德黑兰会议。会议决定：德作战中一致行动、战后合作、美英在欧洲开辟第二战场。
C 1945年2月，苏联首脑斯大林、美国总统罗斯福和英国首相丘吉尔——雅尔塔会议。会议决议：彻底消灭德国军国主义和法西斯主义，惩办战犯；战后德国由盟国军队分区占领，实现德国民主化；战后成立联合国等。会上苏联答应有条件参加对日作战。
D 1945年7月，中、美、英三国首脑——波茨坦会议。发表公告：敦促日本立即无条件投降。
10、（考纲要求）了解杜鲁门主义、马歇尔计划、两大政治军事集团的形成和影响，初步认识霸权主义对人类进步和安全的威胁
二战后是怎样的两极格局是怎样形成的（美国是怎样实施“冷战”政策的）？，影响如何？
A形成（冷战措施）：
政治：1947年美国总统杜鲁门向国会提出杜鲁门主义。实质：是以维护美国的安全为幌子，以反苏反共为借口，干涉各国内政，掩盖其全球扩张的野心。影响：既是对苏联发动冷战的宣言书，又是冷战开始的标志。
经济：“欧洲复兴计划”，即马歇尔计划。它以“复兴欧洲”为名，试图达到控制西欧、对抗苏联和称霸世界的目的。马歇尔计划对西欧资本主义经济的恢复和各国政局的稳定也起过重要的作用。
军事：1949年，美国和西欧国家建立了北大西洋公约组织。1955年，苏联和东欧人民民主国家建立了华沙条约组织。这两大组织的建立标志着以美苏为首的两大军事政治集团对峙的两极格局的形成，同时也把“冷战”推向了高潮。
B影响：美国建立了强大的势力控制了欧洲，建立了世界霸权；两极格局严重威胁了世界人民的和平与安全。
11、（考纲要求）知道欧洲共同体
A.欧洲共同体成立的背景：二战后，欧洲经济取得了巨大的发展；欧洲国家要求摆脱对美国的依赖，提高国际地位。
B 欧洲共同体的形成：1967年,法国、意大利等国发起建立了欧洲共同体（欧共体是当时世界上最大、最紧密、最健全的区域性经济集团）。
12、（考纲要求）简述战后日本成为资本主义经济强国的主要史实
A原因:实行民主改革；重视教育和人才的培养；引进最新的科技成就；积极开拓国内外市场；美国的大力援助。
B表现:20世纪50年代，经济恢复；经过20年的经济持续高速发展；到20世纪80年代,成为仅次于美国的第二号资本主义经济大国。创造了战后东亚的经济奇迹。
13、（考纲要求）了解赫鲁晓夫改革
赫鲁晓夫试图克服斯大林时代高度集中的计划经济体制造成的弊端，在经济领域进行了一系列改革。
A 农业方面，采取取消农产品义务交售制，提高农副产品的收购价格，开展大规模垦荒和推行“玉米运动”等办法，力图改变苏联农业的落后状况。
B 工业方面，一度把管理权力由中央下放到地方，后又陆续收回。赫鲁晓夫还盲目地提出过15年内在人均产品产量方面赶上和超过美国的目标。
赫鲁晓夫的改革并未从根本上改变苏联农业落后的状况，也没有克服计划经济体制所存在的弊端。
14、（考纲要求）了解东欧剧变和苏联解体的史实
A 1989年至1990年，从匈牙利开始，东欧各国共产党和工人党也随之纷纷丧失政权，放弃社会主义制度：在政治上实行议会民主制和多党制；在经济上实行私有化基础上的市场经济；在军事上纷纷加入北约。
B 1991年，苏联发生了试图夺取最高权力的“八一九”事件。接着，戈尔巴乔夫宣布辞去苏共中央总书记职务；12月底，戈尔巴乔夫宣布辞去苏联总统和武装力量最高统帅职务；苏联正式解体。
影响：东欧剧变和苏联解体使社会主义力量遭到重大挫折，同时标志着二战后由美苏主导的世界两极格局的崩溃。
15、（考纲要求）简述亚洲国家实现国家独立和走上民族振兴道路的概况
A 1947年，英国政府采取“分而治之”的方针，公布了“印度独立法案”（蒙巴顿方案）。这个方案根据当地居民的宗教信仰，将印度分为印度和巴基斯坦两个自治领，英国分别向其移交政权，印度和巴基斯坦分别独立。印度尼西亚、缅甸、菲律宾和马来西亚等国也相继独立。1949年中国独立。
B 中国内地自20世纪80年代以来国民经济高速发展；印度独立后，不仅实现了粮食的基本自给，建立起比较完善的工业体系，而且在科学技术的一些重要领域取得了较大成就；韩国（惊人的汉江之奇）和新加坡（神奇的港口之国）经济高速发展。
16、（考纲要求）简述战后非洲独立运动的概况
1956年，纳赛发动“七月革命”，推翻了英国的殖民统治，宣布收回苏伊士运河主权。1960年，17个国家相继获得独立。这一年被称为著名的“非洲独立年”。
1962年，阿尔及利亚民族解放战争取得胜利，结束了法国长达130多年的殖民统治。1990年3月，非洲最后一块殖民地纳米比亚宣告独立，标志着帝国主义在非洲的殖民体系彻底瓦解。
17、（考纲要求）概述20世纪以来世界经济全球化加速发展的趋向和世界政治格局的多级化趋势
A冷战对峙的两极格局结束了,新的世界格局尚未形成,世界多极化在不断发展。在新的多极化世界格局尚未形成前,“一超 (美国)多强（殴中日俄）”并存的局面将较长时间存在下去。当今世界，霸权主义和强权政治严重地威胁着世界的和平与安全。和平与发展是当今世界的主题（潮流）。
B在第三次科技革命的推动下,世界经济发展很快,各国各地区之间的经济联系越来越来密切,从总体上看,世界经济出现全球化的大趋势。这一趋势表现在：世界贸易组织、殴洲、亚太、北美等国际和区域组织纷纷建立。
18、（考纲要求）以计算机网络技术、生物工程技术等为例，概述20世纪科学技术的迅猛发展
A计算机网络技术是电子信息时代的产物，是第三次科技革命中最突出的核心技术，是信息时代到来的主要标志之一。其特点是迅速、便捷、高智能化、全球化。它的发展说明科学技术越来越成为直接的生产力。
B生物工程技术已经广泛应用于农业、工业、医药、环保等方面，创造了惊人的奇迹。1953年，DNA分子双螺旋结构测定；1973年，基因重组技术成功；2006年，完成了人类基因工作组工作草图和序列图谱。加快了人类自我认识的进程，为全人类的健康带来了福音。

5，天利38套怎么查真伪？

看出版社。在新华书店购买，就没有假的西藏人民出版社“天利38套” 　　“天利”系列图书 　　教育界、图书界公认的品牌书 　　●“开卷”全国教辅畅销图书排行榜统计显示 　　《天利38套　全国各省市高考模拟试题汇编》高考类第1名 　　《天利38套　全国中考试题精选》中考类第1名 　　《最新五年高考试题汇编详解》《高考研究》高考类前列

6，谁能帮我制定一份中考复习计划.

保持信心，平静，不要着急，按照自己的速度复习，不要看别人复习什么就复习什么，看自己哪里不懂，哪里比较弱。并且中考之前先把玩乐放一下，考完再说，别急着计划考完去哪里完，先把考试考完再说。不要紧张，不要被老师和家长给予多余的压力。没必要，也没好处。在大脑里面回忆一下，列一个表，把每一科的弱项都写下来。然后准备复习资料，在开动以前看一下是否有足够的资料，是否是中考需要的，不要拿太难的没用的，也不要专挑简单的，也没用，可以部分听从老师建议，毕竟老师有历年中考经验。资料也可以从比你大一届的朋友那里借。问题最好不要在网上问，不要问同学，直接找老师。如果有男女关系先不记得破裂但是一定不要在这时约会，可相约等到中考以后。也可相互帮助。但是记得，如果自己很忙，千万不要迁就对方。
然后开始复习。
记得不要弱项就用更多时间，强项用的时间少，要均匀，以防万一。

语文：
首先完成老师给的资料和作业。那些都和历年的中考有关，一定会更有针对性。记得，做完老师改完以后一定要订正，订正的时候方便发现自己的不足然后马上翻书或者询问。直到明白为止。自己对教科书也不要放松，看一下每一册的生字词。记得关于文学体裁，表达方式等也要记得。一些固定的东西如叙述试的含义等，只能记得，无它法。上课的时候一定要听老师说什么，老师会介绍作文的方法，题目，中考的消息。下课尽量不要玩，晚上尽量早点睡，但如果确实有很重要的没有复习完的也可以加点，毕竟短时间内复习得越多越好。可以自己拿本作文本写点作文给老师批改，注意强调给予清晰评论，明白评论的方向。有考纲一定要先过一遍考纲，再复习。毕竟题目不会脱离考纲。那些课文要求背诵的一定要背下来，不要听从他人说考不考，因为消息不见得正确，会被误导。背诵指定课文是基础。翻译文言文也是必要。
然后是回答阅读的技巧，记得和老师上课一起订正，找其中回答问题的规律。老师也会讲。还有什么担心直接找任课老师谈话，保持互动关系，不要在节骨眼上和老师作对。

数学：首先把老师的卷子做完。订正，不懂的弄明白。
然后把数学书一一拿出来，把上面的公式一个个背完，不仅要明白它的意思，还要理解公式，不理解可求助家长或老师。
然后可以像历届同学，老师询问考试方向，是基础还是难题。千万不要小看基础，在卷子上首先保证拿到所有会的分数，绝对杜绝粗心，牢记丢不起粗心的分。
对于难题千万不要忽视，压轴题往往是你上不上重点的根源。每天每科复习时间要平均，在数学时间里，做完卷子可以直攻难题。切记不要遇见不会的题目就直接找老师，这样死记题目没有什么用，毕竟碰题形的方式成功率很小。中考卷子都是当即出的。重要的是本人的解题能力。遇见难题如果有时间一定要尽量自己尝试去做，才能提高水平。记得要灵活用公式，理解题意，不要把注意力放在字写得好不好看，整不整齐，而是怎么做眼前的题目。
基础如果基本打好不需要没日没夜地做基础题，可以买针对历届综合题的书，最好是老师建议。
记得保持乐观心态。

英语：中国注重语法不太注重实际。作文方面只要跟着老师走，格式，长短，内容都搞明白，尤其是书信，广告等，不同格式一定要清楚不同的写法。词汇不太复杂都没关系，但是保证语法没有错误。
英语口语很烂建议你用英文思考，虽然会很缓慢但是一碰见不会的就去查字典结果一定能提升。可以跟家里人说英语或者下课尝试跟老师说英语，不要在重要关头害羞。
把教科书里的语法弄明白，不会的去问。再把卷子上的语法弄明白。
注意，教科书里的词汇跟语文一样重要，必须都会，如果实在来不及，先把考纲的词汇弄懂。不仅仅明白怎么写，还要明白读出来是什么样子，不然听力很难过关。
学校有听力练习一定要认真做，回家可以买听力软件，或者自己朗读。买一些听力题目自己练习当即口头作文。不要太紧张，不要老想着超过别人，要安下心来复习。
可以私下多写些作文给老师改，发现自己的语法毛病。
阅读主要是词汇量，如果没有能力看英文小说，在每看到一篇阅读的时候尽量把生词都学会，不要太紧张，学生词可以学一个自己造一个句，再写一遍，加深印象。千万不要浪费时间背短文，如果做完阅读可以再向老师要一些。慢慢做，保证一篇一质量，不急做一大堆。
单选绝对需要做题，这样才能巩固，跟数学单选类似。每错一题，把其语法的错误根源揪出来，把这一块语法补好，再补下一道错题。千万不要嫌麻烦或者白做，最后时刻不要浪费时间。
阅读格式不要害怕，多阅读不同格式的文章，明白不同格式的表达方式。
有时间还是先把单选弄满分。

物理：
背公式，但一定要弄明白为什么。
不需要对课文有很深的印象，但是要知道如何把公式用到题目里面。物理不仅仅有公式，还有很多理解，如做功是什么意思，一定要明白，如各种机械能，不要死背，要明确区分。物理主要是理解各个名称包含的意思，不论题目有什么外壳，都能分辨。拿出教科书背公式，再拿出或者去借从初一到初三的笔记，应该有每一个该明白的词汇的定义，把不明白的一一向老师弄懂。切记先把老师的卷子作完，除非没上初一初二直接考高中的，那么不要急着做卷子，先找老师晚自习辅导初一初二的东西。
物理做题的格式和分数比较近，记得每一次做应用题完后都仔细看自己的格式，有什么不了解的去问，格式要牢牢记得，数学应用题也是相同，不太熟悉的去问老师。
应用题可能相对有点困难，但是很重要，一定要多练，到没有不会的位置。选择题不要猜，要做不同种类，并且不要着急，把初一到初三的内容有序排列，有针对性地做题，可以多翻以前的教科书，不要太懒。

化学：
把老师给的卷子做完。老师的卷子相当于一个建议。
回顾平时的实验，实验结果不需要记住，但是书面要求的实验结果没有的一定要去抄来补上。方便理解化学的原理。
公式要背但是一定不要死背。
比如氢和氧的反应，不要只背公式，要明白为什么等号两边数字相等，如何计算他们的质量，到底和他们的原子量有什么关系。一切物质有联系，不是乱七八糟，只要你掌握熟透，那么任何都是同样的规律，一切都会容易。反之，如果只是死背，那么永远都背不完。
不要受学习好的人的打击，按照自己的步伐走，进步或者小考还不错千万不要急着骄傲，平静才能至远。
化学和数学有一定的联系，不要觉得很复杂，像数字一样一个一个清晰计算，当然，公式也是必要的。
元素周期表以及口诀一定要背熟，不要栽在基本上。别忘了考纲。

体育：把体育当作放松。
每天跟着体育老师练习，觉得累也坚持，不需要课外再练，除非老师建议，如仰卧起坐。
明白自己身体在哪方面比较在行，选择适合自己的来考。每天坚持联系半小时足够，量力而行。老师建议买鞋子等千万不要吝啬，记得牢记老师教给的短跑姿势和方式，最好不要害怕枪声，也不要管他人的评论。长跑可根据自己的能力来跑，不要当成比赛，要当成锻炼身体的方式。可找一个同伴帮助仰卧起坐。

最后，到考场准备好道具，不要输在道具上，不要怕贵。一定要能用，会用。
不要作弊，因为对方的答案也不见得正确，再说作弊太危险，浪费时间又付不起代价。
考试的时候不要管别人有没有写完，自己写自己的。不要着急，带表不要老是看，影响心情。不要管监考老师在哪里。不会做一定要跳，全部做完以后再反回来做，不要担心，把会做的作完。有时间一定要检查。有多少时间检查多少遍。考之前有多少时间问多少问题，能补多少补多少。
考完不要询问他人的结果，影响心情。记得上好厕所，好好休息，好好吃饭。
不要打听学校的分数，因为不见得准确又影响心情。只要把该学的都会了，那么怎么考都不怕。
加油吧各位。
给自己定一个理想的目标。

7，高一期末的考试反思

呃，高一嘛？你们还没文理分科呢吧？呵呵 建议你还是不要让别人帮你写，自己反思下就行，把你的成绩可以这样分：文科、理科各自的总分。对比你上次文科、理科的总分，在对比下文科、理科分数，结合你对文理科的兴趣写下你的目标。考虑下最后想报文科还是理科。
如果你们已经分了科了（900分满分如果不是类似广东那里的高考制度应该还没分呢吧？？），你可以把语数外三科和理综（或是文综）的成绩分开分析，看看是那科比上一次差了。最后找出自己的优势科目和劣势科目，写写你的应对办法，怎么来抓好你的优势科目又怎么来提高你的不足。总之只要是发自内心的真的分析了，你能安装实际行动来做那么就算你写：这次考试只是一个失误，下次不会再犯了。老师也会相信你的。呵呵，祝你好运。我也是这么过来的。以前高中每个月都要写一次，只要能有毅力去做写不写老师都不说你的。
最后稍微小小的打击一下，总分900考试了600说明你还有很多要学的啊。这样下去我想不管是哪个省想靠名牌大学都有难度的。

8，货币基金A和货币基金B代表什么意思

货币基金A和货币基金B的区别是A是给散户准备的，一般没有数量限制。B是给机构准备的，各公司不一样，一般要求基金份额要在1000万以上。A和B是在一起操作的，但因为B的数量大，提取的管理费比例小，所以收益比A一般要高一些。拓展资料基金净值；共同基金所拥有的资产。每个营业日根据市场收盘价所计算出的总资产价值，扣除基金当日之各类成本及费用后，所得到的就是该基金当日之净资产价值。除以基金当日所发行在外的单位总数，就是每单位净值。净值计算净值计算按一般公认的会计原则，基金资产净值总额=基金资产总额－基金负债总额。一、基金资产总额基金资产总额包括基金投资资产组合的所有内容：（1）基金拥有的上市股票、认股权证，以计算日集中交易市场的收盘价格为准；未上市的股票、认股权证则由有资格指定的会计师事务所或资产评估机构测算。（2）基金拥有的公债、公司债、金融债券等债券，已上市者，以计算日的收盘价格为准；未上市者，一般以其面值加上至计算日时应收利息为准。（3）基金所拥有的短期票据，以买进成本加上自买进日起至计算日止应收的利息为准。（4）若第（1）条、第（2）条中规定的计算日没有收盘价格或参考价格，则以最近的收盘价格或参考价格代替。（5）现金与相当于现金的资产，包括存放在其他金融机构的存款。（6）有可能无法全部收回的资产及或有负债所提留的准备金。（7）已订立契约但尚未履行的资产，应视同已履行资产，计入资产总额。

9，华夏货币a和b的区别

货币基金A和B其实是同一支基金，只是在最低申购份额上和销售服务费上有所差异。货币基金A的最低申购份额一般都是1000份（1000元），货币基金B的最低申购份额一般都是1000万份（1000万元）。货币基金A的销售服务费要略高于货币基金B，所有货币基金B的分红要略高于货币基金A。一般的基金公司货币基金A的销售服务费是0.25%，货币基金B的销售服务费是0.01%。很多人认货币基金B的分红比货币基金A高是因为基金管理费收得不一样，其实这是一个误区。货币基金A/B的管理费和托管费都是一样的，只是销售服务费有所不同。

温馨提示：以上内容仅供参考，请以基金公司实际规定为准。
应答时间：2022-01-04，最新业务变化请以平安银行官网公布为准。

10，天利38套到底有哪几种

天利38套也算是一本经典的参考资料了……当初我们学校的指定高考用书。
是有很多种产品的，天利出了几个系列的，有卷子，也有书，好像还有种定期出的小刊物等等。至于经济版，是在原版卷子的基础上稍微削减了内容和纸张，其实没多大区别，甚至个人觉得还是原版要好一点。
根据个人经验，天利是靠卷子起家的，因此试卷质量要好于它的书的质量，但是做题时要注意甄别，因为各地考题的模式不同。还有另外天星教育的试题，其实也不错，小小推荐一下~~~