学生校服

怎样购买适合的学生服？

我们可以按照自己身体的三围尺寸来选择正确的尺码，每个尺码对应的衣长、胸围、肩宽、袖长也都是不一样的，比如下图所示的M码。而男女的尺码也是有区别的，不同的标准如下所示S 165 155M 170 160L 175 165XL 180 170XXL 185 -常见服装有两种型号标法：一是S（小）、M（中）、L（大）、XL（加大）；二是身高加胸围的形式，比如160/80A、165/85A、170/85A等。第一种标注不规范。不管是国产服装还是进口服装，必须按中国的服装型号标准GB/T1335标注型号，英文字母只能作为辅助代码标注。在标准GB/T1335中，女装上衣S号（小号）的号型是155/80A；M号（中号）为160/84A；L号（大号）为165/88A。“号”是指服装的长短，“型”是指服装的肥瘦。如165/88A，斜线前后的数字表示人体高度和人的胸围或腰围，斜线后面的字母表示人的体形特征。Y型指胸大腰细的体型，A型表示一般体型，B型表示微胖体型，C型表示胖体型，区别体型的方法是看胸围减去腰围的数值而定。四种：Y型、A型、B型、C型。Y型（22—17）：瘦型、胸围与腰围的差数为22—21厘米（男子），24—19厘米（女子）A型（16—12）：标准型、胸围与腰围的差数为16—12厘米（男子），18—14厘米（女子）。B型（11—7）：微胖型、胸围与腰围的差数为11—7厘米（男子），13—9厘米（女子）。C型（6—2）： 胖型、胸围与腰围的差数为6—2厘米9（男子），8—4厘米9（女子）。女上装：36 38 40 42 44S M L XL XXL9 11 13 15 17女下装：24 25 26 27 28S M L XL XXL男上装：15 15 16 16 17 1738 39 40 41 42 43M L XL XXL145 150 155 160男下装：28、 29、 30、 31、 32、 33、 34、 35 、36、 38 、40女下装：S=155=小号，M=160=中号，L=165大号，XL=170=加大（以此类推）男的 S=165=小号，M=170=中号， L=175=大号，XL=180=加大号，XXL=185=加加大。所以如果需要选购校服，可以将学生的身高和三围尺寸量出来以后，然后在参照上面的表格就可以大致知道学生穿多大的衣服，从而正确的订购校服。

怎样选校服的大小

建议选160或是165。根据你的目前身高体重来看，你的体型是属于娇小的，这些尺码中选最小码160就好，不管是夏装校服还是冬装校服都是可以穿的，而且根据我的经验，校服一般都偏大，所以160码是很好的选择；倘若你现在处于身体发育期，身高拔高很快，建议你选择比正常码大一码，选择165码，因为校服一般一年才换新一次，有的学校甚至两年才会更新一次校服，对于处于发育期的你来说，若选了160码的校服，可能穿一段时间后校服就不合适了，那样就很尴尬了；不建议选170码的校服是因为170码的校服对于现在你的身材来说实在是太大了，完全撑不起来，想象一下那个场景，是不是有点像小孩偷穿大人的衣服啊。以上是根据我自己以前选校服的一些小经验，希望对你有帮助哦。

穿校服的好处和坏处是什么？？？

首先，学生穿统一校服是自己身份的标志，也是学校的一种标志。学生，是在学校里从事学习活动的人，他们有自己特殊的身份和地位。而学校是专门进行教育和教学的机构。学生和学校是相辅相成的两个存在，学生穿统一校服，在体现自我身份的同时，也是学校的一种标志。这是学生穿统一校服实质意义所在。其次，学生穿统一校服有助于学生集体意识的培养。穿校服是一种集体的体现，在外面看起来是一个整体，能让学生时刻意识到自己是集体中的一员，有助于树立集体责任感和荣誉感，展示集体精神风貌，也有助于学校的整体形象。最后，学生穿统一校服利于培养学生的平等观念，避免攀比。学生穿统一的校服，学校能够及时准确地确定学生身份，便于学校的日常管理。同时大大提高了学生的安全系数。除此以外，也有人认为学生穿校服也是有很多缺点的，比如不利于创新精神的培养；在崇尚个性的年代，千篇一律的校服，不美观，展现不了青春的活力；有些校服都是按统一型号生产的，不是量体裁衣；为了考虑一些经济不好的学生，校服的质量、样式等种种方面受到局限，衣料不好的校服一般都是非棉织品，系化纤成份，对正处于生长、发育期的学生不利，同时校服的舒适度不佳，不透气，令学生对穿校服感到反感。atob校服针对校服一系列痛点，登上中国校园服饰变革的大舞台，发扬atob校服品牌的产品文化和服务理念，促进中国校园服饰良性发展，让中国青少年穿上时尚、安全、精美的校服，关爱中国青少年健康成长，让校园生活从此与众不同。atob校服选用比普通棉花更吸汗、更亲肤、更耐穿的新疆长绒棉原料，作为国家A级面料，新疆长绒棉不仅纤维长度长，同时还具有纤维强度高、细、光泽好、弹性好的特点。率先采用全球先进设备德国针织纬编大圆机对其进行加工，面料的性能远高于市场上普通的抗菌原材料，其强力牢度、色泽风格等几乎保持与原织物一致，穿着超舒适。从面料到生产，atob系列在甲醛含量、纤维含量、PH值、耐干洗色牢度、拼接互染、水洗尺寸变化率等方面优于国家及行业标准。规格，缝纫，熨烫，包装等详细要求严格把控，高标准精心设计、精良选料、精工制造、精准服务，为学子们的健康、安全保驾护航。atob校服atob校服-国风款

穿校服的优点和缺点？

atob校服当今社会，不管是哪个国家，几乎各个学校，无论规模大小，无论偏僻与否，都有着自己学校的校服。校服，彰显着学校风采，也是一个学校独特的标志。美国俄亥俄州立大学的一项新研究发现，尽管许多家长和老师认为校服对学生的行为没有积极影响，但是针对学生本人的调查却是有着非常积极的影响的。美国公立学校越来越多地采用校服。根据2020年的一份报告，需要校服的公立学校比例从1999-2000学年的12％跃升至2017-18学年的20％。小学（23％）、中学（18％）和高中（10％）最需要校服。可以看出，校服使学校对学生来说更安全，创造了一个“公平的环境”，减少了社会经济差异，并鼓励孩子们专注于学习而不是衣服。北德州大学教育学院前现场体验总监EdD Doris Jo Murphy说：“作为两个郊区的初级助理校长，我可以告诉你，着装花费了我很多时间在纪律方面。” 新泽西州林德赫斯特学区校长特雷西·马里内利（Tracey Marinelli）在实行统一政策之前也有过类似的经历：“孩子们因为不在乎着装要求而一心专注于学习。”当孩子每天只能穿一件简单的衣服时，父母可以减轻他们的经济负担。在英国进行的校服费用研究发现，校服的父母平均每套花费88.05英镑（128.79美元），而校外装的平均价格为113.00英镑（165.79美元）。一项对517名美国学校领导的全国性调查发现，接受调查的94％的人认为“对父母的主要好处之一是校服比常规服装更具成本效益”，而77％的人估计每套校服的平均年度成本不超过$150。如果没有校服政策，父母可能会因为孩子购买时髦的衣服而感到与其他家庭攀比的压力。回到国内来说，学生和家长们对校服的接受度也非常之高。不过也有一些人认为，学生穿校服也是有很多缺点的，比如不利于创新精神的培养；在崇尚个性的年代，千篇一律的校服，不美观，展现不了青春的活力；校服的质量、样式因种种方面的原因，受到限制。同时，如果穿上不达标的校服，对处于生长发育期的学生会产生伤害。atob校服针对校服痛点，登上中国校园服饰变革的大舞台，开启atob校服的产品文化和服务理念，关爱中国青少年健康成长，让校园生活从此与众不同。atob校服选用比普通棉花更吸汗、更亲肤、更耐穿的新疆长绒棉原料，新疆长绒棉不仅纤维长度长，同时还具有纤维强度高，细，光泽好，弹性好的特点。运动系列产品率先采用全球先进的德国针织纬编大圆机织造而成，面料的性能远高于市场上普通的面料，穿着舒适，服用性强。从纱线到成品，atob校服在PH值、耐水、干洗色牢度、水洗尺寸变化率等方面优于国家及行业标准，为学子们的健康、安全保驾护航。atob校服

为什么要穿校服？

学生要穿校服的原因：统一着装，个个一样，精神抖擞；防止攀比等原因。学生统一穿校服，有利于培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感。校服制的实施在素质教育中起到了举足轻重的作用，校服可以使学生在身份感上区别社会其他人，因而有了学生自身的约束力，有一种象征的意义。校服还可以产生一种平等感，对于避免攀比之风在校园里出现都有积极意义。校服还能在一定程度上减少家长对服装的投入。此外，校服也存在着许多的主要缺点，比如不利于学生个性和创新精神的培养，校服的质量不佳，容易掉色发霉，尺寸并不适合所有人，不方便补订等等。

学生为什么要穿校服?

1.学生穿统一的校服是一种身份的象征，是代表这学生这个身份，让学生有个自我约束力。2.校服往往是一个学校的文化氛围的象征，代表了一个学校的符号，也是青春校园学生们的一种载体。3.安全保障,可以约束外来人员进入校园制造问题！4.学生穿统一校服有利于学校进行统一管理，有利于提升学生的自信心、朝气和树立良好的精神面貌，有利于培养学生的团队意识。5.学生穿统一的校服能避免学生之间形成攀比的心理，这对于学生的成长而言是起到积极的作用的。扩展资料：很多学校会在每个季节都会学生发新校服，但是这些新校服的质量是否过关，已经成为学生们非常关心的问题。因为现在有很多毒校服事件，学生们已经成了惊弓之鸟，对于校服的不信任已经成为了普遍问题，尤其是新校服中很可能含有大量的有害物质，学生们一定要了解新校服穿前注意事项，这样才能够避免身体健康受到危害。学生们在拿到新生活之后，不要马上就穿，尤其是夏季的校服，由于需要贴身穿，在穿新校服之前，一定要先清洗几次，这样可以将校服上的一些灰尘，以及有害物质清除掉，绝大多数校服中都含有甲醛，这是一个不争的事实。因为在生产校服的时候，为了避免校服出现褶皱，很多不良的服装厂家就会在生产的过程中加入甲醛，以达到除皱的目的。由于甲醛特别溶于水，所以学生们在拿到新校服之后，一定要及时清洗，最好能够在天气比较好的时候，放在太阳下曝晒一段时间。这样可以在一定程度上清除校服中的甲醛以及其他有害物质，尤其是颜色比较鲜艳的校服，会含有大量的可分解芳香胺染料，多清洗几次，也可以适当减少这种物质在衣服上的含量。