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中秋节、月饼的音标

1、中秋节的英文为:the Mid-autumn Festival音标为:英 [ðə mɪd ˈɔːtəm ˈfestɪvl]，美 [ðə mɪd ˈɔːtəm ˈfestɪvl]。例句:The Mid-Autumn Festival is coming.中秋节就要到了。2、月饼的英文为:Moon Cake音标为:英 [muːn keɪk]，美 [muːn keɪk]。例句:We eat star fruit and moon cake during the mid-autumn festival.在中秋节，我们会吃月饼和杨桃。扩展资料:各国的音标:1、国庆节国庆节的英文为:National Day国庆节的音标为:英 [ˈnæʃnəl deɪ]，美 [ˈnæʃnəl deɪ]。例句:National Day is drawing near.; It'll soon be National Day.离国庆日很近了。2、植树节植树节的英文为:Tree Planting Day植树节的音标为:英 [triː ˈplɑːntɪŋ deɪ]，美 [triː ˈplæntɪŋ deɪ]。例句:The Chinese people plant thousands of trees on Tree Planting Day.中国人民在植树节要栽成千上万棵树。3、春节春节的英文为:The Spring Festival 春节的音标为:英 [ðə sprɪŋ ˈfestɪvl]，美 [ðə sprɪŋ ˈfestɪvl]。例句:The Spring Festival is only a week away.离春节只有一周了。

"入声"是什么?

1.入声是古代汉语的一种声调，属仄声，指一个音节以破音/p/、/t/、/k/作结，发出短而急促的子音。入声已经在现代标准汉语（即普通话）不复存在。在汉语的一些其他方言以及汉藏语系的一些其他语言则仍能找到入声的踪迹。2.凡b、d、g、j、zh、z六母的第二声字（阳平），都是古入声字。例如：b：拔跋白帛薄荸别蹩脖舶伯百勃渤博驳。d：答达得德笛敌嫡觌翟跌迭叠碟牒独读牍渎毒夺铎掇。g：格阁蛤胳革隔葛国虢。j：及级极吉急击棘即脊疾集籍夹夹嚼洁结劫杰杰竭截局菊掬橘决诀掘角厥橛脚镢觉爵绝。zh：札扎扎铡宅择翟着折折蜇轴竹妯竺烛筑逐浊镯琢濯啄拙直值殖质执侄职。z：杂凿则择责贼足卒族昨。扩展资料：1.粤语中的入声字的韵尾称为“唯闭音”，就是一种典型的无声除阻音。如[aːp̚]“鸭”、[paːt̚]“八”、[tɐk̚]“德”。在这些词中，韵尾辅音都有成阻和持阻阶段，但最后没有爆发。在客家语、赣语和闽语中，也存在这一现象，以/p̚/、/t̚/、/k̚/为韵尾的入声字，韵尾辅音为无声除阻音。2.古汉语入声在今天的表现形式(1.)日语在音读从中国传入的汉字时，对绝大多数入声进行了开音节化处理并保留至今。所谓开音节化，就是在构成入声的塞音后面添加元音使之成为一个独立音节的过程和方法。例如：日语汉字“国（こく）”、“北（ほく）”、“福（ふく）”等日语发音的第二个音节“く（ku）”都是在古汉语入声韵尾“k”的基础上添加“u”使之独立为音节“ku”的结果。这有点类似于现代汉语音译英语单词时使用的方法。例如：“bus”、“Smith”和“Bush”这三个英语单词的尾音为辅音“s”、“θ”、“ʃ”，但译成汉语后都因为被添加了元音而变成了独立的音节，即“士shì”、“斯sī”、“什shí”。(2.)西南官话（包括四川、重庆、贵州、云南等地）中，普通话中韵母以e、i、u、ao结尾，而西南官话中韵母变化为/ε/、ie、uo、uo以保留喉塞韵尾。而o、a结尾的字由于与普通话相同而无法区分。具体例子如“德”（古音dok,西南官话/tε/，普通话de）,“栗”(古音lit，西南官话lie，普通话li）。除此之外，同时另一种变音“-er”用来补充i的其他入声韵尾，如十、尺、日（古音分别为：zip、chek、nit，西南官话中已然变为zi、ci、si、[z]i,而这些地方却发音为zher、cher、sher、rer）。参考资料:百度百科-入声

什么是”入声“，入声字怎样读？什么方言还保留入声？

1、入声是古代汉语的一种声调，属仄声，指一个音节以破音/p/、/t/、/k/作结，发出短而急促的子音。入声已经在现代标准汉语（即普通话）不复存在。在汉语的一些其他方言以及汉藏语系的一些其他语言则仍能找到入声的踪迹。2、读法：入声韵尾由三种不同的塞音韵尾[-p̚]、[-t̚]、[-k̚]构成。入声字读音短促，一发即收。入声字音是无声除阻音，是有成阻和持阻阶段，但最后没有爆发的塞音。3、保留入声的方言①粤语、闽南语、客家语、平话、部分赣语、中，完整保存[-p̚]、[-t̚]、[-k̚]韵尾；②大部分赣语保留[-t̚]和[-k̚]韵尾；③吴语、徽语、晋语、闽东语（福州 ）、莆仙话、江淮官话、极少数入声独立的西南官话有喉塞韵尾[-ʔ]；④一些冀鲁官话 、闽北语、闽中语、新湘语、少部分江淮官话和大多数入声独立的西南官话中保留独立调值。扩展资料： 《广韵》中的34个入声韵的韵目如下：屋、沃、烛、觉、质、术、栉、物、迄、月、曷、末、黠、鎋（辖之繁体字）、屑、薛、药、铎、陌、麦、昔、锡、职、德、缉、合、盍、叶、帖、洽、狎、业、乏。例如“学”字，查看《辞源》，注为“觉”韵，则知“学”当入声字。 参考资料来源：百度百科-入声

阅读：美丽乌龟

　　1. 从表达方式的角度，简洁说明本文的写法。(10字以内)

　　叙议结合（答“先叙后议、叙议结合”或“先叙后议”均可）(2分。答“有叙有议”给1分)

　　2. 从情节梳理的角度，概括本文中的故事。(20字以内) (2分)

　　购得乌龟，运回乌龟，乌龟撑死(也可答“买乌龟，运乌龟，喂乌龟，乌龟撑死”，也可以有其它言之成理的答案。) (2分)

　　3.从表达目的的角度，完成下面的评析。本文以小见大，通过一只巴西乌龟的故事来表达作者对

　　人生与社会(答“人生”、“生命”也可。) 的感悟。

　　4.从构思技巧的角度，在文中找出与画线句相照应的一个句子。

　　过了一个月，我去看朋友，带了相机想去拍那只美丽的乌龟。(2分)

　　5. 从表现手法的角度，简说本文中的“对比”。

　　①忍饥挨饿却活下来与吃得太饱而撑死形成对比 ②来之不易与很快死去形成对比 ③在很长的时间内都饿不死与在很短的时间内被撑死形成对比 ④在极度的黑暗中在饥寒交迫 中还能存活与在翠绿的花园的水池旁却因为吃得太饱而亡故形成对比 (2分)

　　(答出其中任何一种答案都给2分)(与之相近的表述即可)

　　6.从“忧患与安乐”的角度，写一句话表达你读了乌龟的故事之后的感悟。

　　开发性题目。答案略

《乌龟》阅读

1、缩句
乌龟也同样用这一圈圈的纹路来暗示它的年纪。
缩句为：乌龟（用纹路）来暗示年纪。
【注】“用纹路”介词结构作状语，最简时可删掉。一般也可保留，使句子更完整。
2.作者通过仔细观察 从（外形）、（活动）、（生命力）三个方面描写了乌龟的特点，表达了作者对乌龟的喜爱之情。

个人理解，仅供参考。愿对你有所帮助～