难忘的一个人500字

小学生难忘的一个人作文500字【六篇】

【篇一】小学生难忘的一个人作文500字 　　我的妈妈是一位很伟大的人，虽然我的妈妈是一位护士，工作很忙，但是她总是会抽出时间做家务和陪伴我，辅导我学习。 　　我的妈妈有着1米70的个子，头发又黑又长，有着一双水灵灵的大眼睛，眼睛下是一张大大的嘴巴，笑的时候有两个小酒窝，特别有亲和力。 　　我的妈妈是这个世界上最最最爱我的人，无论我干什么，她总会在我的背后支持我。当然，我的妈妈也打过我，但打我的次数很少，一般都是在忍无可忍的情况下才打我。打过我以后，妈妈总会关上房门，躲在自己屋子里失声痛哭，那时，我心里便会想：我以后再也不会这样，一定不会再这样了，不会再惹我的好妈妈生气、伤心。 　　记得有一次，我和妈妈一起去妈妈朋友家玩，我没有经过别人的同意就去拿了他家东西吃，妈妈瞪了我一眼，我心里害怕极了，心里想：早知道就不这样了，可已经晚了，后悔也来不及了，回家肯定会被打的。 　　过了一会儿，我和妈妈到了家，妈妈先拿了棒子打我的手说：“以后敢不敢这样了？”我说：“不敢了。”妈妈又拿了铁锅铲子，开始打我的*，在妈妈的脸上我看出了妈妈对我的心疼。 　　我的妈妈打过我以后，又到了自己的屋子里面失声痛哭起来。我也有一点想哭，因为妈妈想让我有个好习惯，不想让我未经过别人同意就动别人的东西。 　　妈妈，我知道错了，我以后再也不会这样了，我一定会改正的。 【篇二】小学生难忘的一个人作文500字 　　人嘛，总会有一个人是让自己难忘的，而我来和你说说让我难忘的“她”。 　　她有着一头乌黑的头发，眼睛小小的，但是戴上眼睛就显得眼睛大一些好看一些；再加上她那高“大”的身体形成了一定的比例，不过她的口才和我同学有得一拼。 　　比如有一次，她看见那个同学手里有吃的就立马跑过去说：“我要吃。”那同学好像还有理似地，说“我为什么要给你呀？”之后他俩用自己的口才拼了一会儿，结果还是她赢了，她骄傲地说：“想和我比，再去练个五百年吧！”那位同学只好乖乖认了，把零食分了她一点，虽然是不情愿地，但是还是给了她。她的口才好，也证明了她是个吃货。 　　她只要见到食物就吃，但有些她不喜欢吃，如果让你为她买书她也不会吃的。只要被她看待有吃的就立刻跑过去问：“什么吃的？”如果是她喜欢吃的就一定会吃到，但是如果是她不喜欢吃的，她会垂头丧气地走开。 　　但是她读书和大方能力让我难忘，一次，我看一本书入迷了，但是这本书的主人硬把书拿走了；于是我去问她，她爽快地说：“我有一本，明天给你带来看！”我在这本书上学到了很多课本上学不到的，我打心底地感谢她。 　　当然她让我难忘的是还有很多呢？你问我她是谁？你猜一猜。 【篇三】小学生难忘的一个人作文500字 　　每个人的心里都会藏着一个人，这个人可能是一个伟人，可能是一个你的偶像，也可能是一个你的榜样。这些人，之所以会成为你难忘的人，是因为他的某些行为或谈吐印在了你的心里，让他成为你的一个难忘的人。这些人，往往都是看一眼就记住了！而我最难忘的人，不是一个闪闪耀眼的明星，也不是一个功成名就的伟人，而是一个不起眼的清洁工老爷爷。 　　记得那天，天灰蒙蒙的，淅淅沥沥的小雨不断地从天上降落，还出奇地冷。我和妈妈正往家赶。突然，桥上跪着的一位大姐姐让我停住了脚步。下着冰凉的雨，她没有一把伞，雨淋得她全身湿透，像只落汤鸡，发尖上的水珠不断地往下滴。过路的人无不对她产生怜悯之心，我也不例外，便从口袋里掏出了一元钱，放在了她面前的纸上。她的那声谢谢，凄凉而悲惨，让人不得不为她的遭遇而产生同情。 　　就在这时，一位清洁工老爷爷推着小垃圾车走到了这个大姐姐身边，从垃圾车的一角拿出了一个寒碜又难看的大麻包，我不禁感到好奇：这么丑的一个麻袋，里面会有什么东西呢？只见他从包里拿出了一个黑色的折叠伞，递到了这个大姐姐身边，用颤抖而又带点方言的声音说：“快打开，可别着凉了啊！”他那质朴的语言中充满了亲切，嘴角也上扬着。接着便伸回了那只布满了皱纹和青筋而又清瘦的手。我抬起头，这位老爷爷的脸上淌着雨水，嘴边的胡子也有些泛白，他虽然瘦得皮包骨头，却给人以一种力量，一种爱心的力量。他那质朴的话语中包含着多少爱心的力量，让人不得不为这话语，以及这位老爷爷所感动。 　　然而，当我回过神时，那位老爷爷已经走了，默默无闻地走了，在不经意间走了。或许，这把伞已经是这位老爷爷身上最值钱的东西了，可他却给了这个与他非亲非故的人。他这样做不是为了得到多少表扬，而是为了满足自己的良心。我望着他的背影，是那么的瘦弱，可在他的身上，却有一颗多么伟大的心啊！ 　　雨还在下，可我却连一点冷的感觉也没有，反而异常地有了更多的暖意…… 　　事情已经过去了好多年，可那位清洁工老爷爷的一切：他的声音，他的样子，他的背影……永远地印在了我的脑海中，无法抹去。从那以后，他就成了我最难忘的一个人。 【篇四】小学生难忘的一个人作文500字 　　难忘的，这个词对我来说是十分庄重的，只有真正使你难忘的才算，那么，我忘不了的那个人又是谁呢？ 　　在我的脑海里，忘不了的那个“他”是一个残疾人，我不知道他的名字，但他今我佩服。 　　在长沙市一条热闹的街上，围着一大群人，我挤进去看，只看见一幅铺在地上的长幅画的一头，放眼望去，好家伙，这幅画有好几米长呢！在那头，一个小男孩正趴在地上专注的画着画，我又往前挤了挤，来到那个小男孩身边时，我仔细的打量着他：剪着一头乌黑的平发，个子不大，一对水汪汪的.大眼睛，小小的嘴巴，看样子可能只有七、八岁，但引人注意的是他的右手没了，左手也只剩一个肉球，但他仍用他那剩下的肉球在作画，最令人不可思义的是，他那个肉球画出来的简直惟妙惟肖，人们在围观的同时，也不忘为这个小男孩感到叹惜，多么好的孩子，可惜没了右手，沦落一到要在街上画画，靠人们的施舍为生，可能他从前也是个活泼可爱的正常男孩，但现实是残酷的，不知为何无情的让这个本是完美的生命变得残缺。但是，你瞧他多么坚强，他刻苦学习，才会有今天的成就啊！我不敢多想，离开了人群，但我仍忘不了他。 　　他能令我难忘的，是他小小年纪对命运不屈服的精神。 【篇五】小学生难忘的一个人作文500字 　　世界好大好大，也许今后的人生路上会有许多令我难忘的人，但目前我最难忘的人应该还是我的妈妈。 　　记得那是一个寒风凛冽的冬天，晚饭后，我和宝宝哥哥在沙发上蹦跳玩耍，开心极了。可乐极生悲，我居然一不小心就从沙发上摔下来，后脑勺撞到了茶几上。顿时我感到一阵剧痛，哇地一声哭了出来。妈妈闻声赶来，马上发现我后脑勺有血了。她没有一句责备的话，只是马上带我去离家最近的医院。因伤口较大，医生建议缝针。因为不能打麻醉，我很害怕。护士摁着我的小脑袋，妈妈则让我紧紧抓住她温暖的手，并用她温柔的声音说：“宝贝，不要害怕，是有点疼，但很快就好，只缝两针。”感受着妈妈温暖的手和她温柔的声音，我似乎得到了一些勇气。 　　可的遗憾就是那缝针的地方不再长头发了，这也成了我后来的一块心病，因为小朋友们总是笑话我的后脑勺。妈妈看出了我的心事，一天她语重心长地跟我说：“其实每个人都是被上帝咬过一口的苹果，所以每个人都会有缺点。但正因为这样，我们更要去发现自己的优点，学会爱自己。比如妈妈觉得你善良天真、聪明可爱、勇敢坚强等等，这些都是你的优点啊。还有这个伤疤也有好处的，你万一走散了，我还可以广播说就是那个后脑勺有疤的小男孩，这就是你的特征啊！”听到这一句，我也不由自主地笑了。 　　从此，我不再为我头上的这块疤而烦恼，因为我知道自己也是一个有很多优点的小男孩，也是一个和其他人一样被上帝咬过的苹果。 【篇六】小学生难忘的一个人作文500字 　　从小到大，我接触到了很多老师，但令我最难忘的老师还是和蔼可亲的翟老师。 　　说起来翟老师都50岁有余了，可在她脸上丝毫找不到岁月的痕迹。她对待我们就像对待她的儿女一样：看到我们退步了，她心焦；看到我们的好成绩，她欣慰。 　　光说不练，假把式。她的教学水平更不用说了，凡是她教过的学生都说好。她在讲课本知识中间又不忘加入生活常识，妙趣横生，使我们开怀一笑的同时又学会了知识，一举两得，我们的成绩在全年级稳居第一！对我们负责可不止这些方面，她是有求必应。拿那天下午来说吧，齐嘉欣，李金和我在操场上看见了翟老师，赶紧跑过去请老师指点迷津：“老师，在数学广角那儿，天平原理又排除这个又排除那个的，把人都搞晕了！”“其实那儿很简单，就是个用天平找次品嘛！”说着，她给我们讲解起来。她语言通俗易懂，一些手势的运用恰到好处，使我们茅塞顿开。还有一次，晚上写卷子时，发现一道奥数题不会做。那时已是晚上八点多，我犹豫着给翟老师打了个电话：“老师，我……我有一道题不会做，能给我讲一下吗？”“好啊。”老师欣然应允。弄清题意后，条理清晰地给我讲了起来，但那娓娓动听的语调中，分明含着睡意…… 　　由于生病，翟老师上学期就不教我们了，我们日思夜想，我甚至还给老师打了个电话，说着说着，不由得哭起来。老师还安慰我不要伤心，等她好一些了，一定再教我们…… 　　啊，这就是翟老师！这就是让我们全班同学难忘的，敬爱的，尊敬的——翟老师！

小学生难忘的一个人作文500字【五篇】

作文一：难忘的一个人 在我小学六年的日子里，有欢笑，有泪水，有失落，有难忘。其中有一个人给我留下的印象很深，很深…… 他看起来虽然普通，但是满脑子装着学问。他，看起来很调皮，但是他具备的优良品质却数不胜数。 打开记忆的窗户，我有想起了那件事。那一天，我和他上街文具点里买笔。我趁他和店主讨价还价的时候，我用我那没有道德的手摸走了一个橡皮。我心里暗暗的想：“哈哈，等会他肯定会夸我做的好。”走出店门，我给他高兴的讲我怎样得到橡皮的过程时，他那刚才温和的脸马上变的严肃起来了。对我说：“你怎么能这样做呢？一个人小偷小摸是不对的。现在你就要改掉这个坏毛病，不然将来在社会上怎能立足？”经过他的开导和教育，我把橡皮还回去，并向售货员认了错。从那以后，我再没有犯过类似的错误。 笑里藏刀，如果有一天他对你笑的很甜，千万别上他的当。此人定有事“差遣”你，或是你“有仇”于他，他报仇来也。本人有次“失足”之例，供大家吸取教训，免得“悲剧”重演。有一次，他用一中重来都没有过的笑容 面对我，使我大吃一惊。他说：“今天是你的幸运日，你的幸运数是五，幸运色是蓝色，保证你今天平安无事，福气降临你的头上：数钱数的手，嘴抽筋；捡钱捡的他、腰痛……”我听的津津有味。可没想到啊，他趁着这机会把彩纸屑撒到我的头上。真是可气啊！ 这位既是、幽默、有趣又有优良品质的人是我这一生永远忘不掉的一个人，他就像刀子一样刻在我的心上。 作文二：难忘的一个人 程艳军老师是我们的班主任，他是一个“多才多艺”的老师，不管多难的问题，他总能解决。程老师哪一科都会教，三年级时担任我们班数学、英语课，四年级成了我们的班主任兼语文、科学、品德与社会、音乐和美术课程。程老师为了让我们得到全面发展，课外活动时间，还教我们剪纸来美化教室，打太极拳锻炼身体。 程老师对我们都很关心，发现谁坐姿不正确，眼睛离书本太近，就会及时纠正。上个星期的星期三，正上着音乐课，我突然肚子痛起来。程老师赶紧打电话和我爸爸联系，但是没联系上，就亲自把我送到了医院，并垫付了医药费。当时我感动得热泪盈眶，程老师还以为我是肚子疼得只掉泪呢。程老师时刻为我们的安全操碎了心。今年暑假期间，漳河发大水。程老师顶着狂风，冒着暴雨，挨家挨户通知我们班的同学不要到河边玩，更不要到河里去游泳，并要求家长要监护好自己的孩子，保证了我们放暑假时快快乐乐地离校，暑假结束后平平安安地返校。 听说程老师的爱人和母亲都有病，程老师每天照顾他们很辛苦。可是程老师对我们的关怀还是那么的无微不至。 程老师真是一个非常好的老师，我们全班同学都特别热爱他，都很尊重他！我永远也忘不了他！ 作文三：难忘的一个人 童年时期，有一个人使我终身难忘。她是一位平凡的幼儿园教师。但却教会了我很多的道理，让我懂得了怎样做人，让我知道了在人生的道路上怎样才能走得更好。 有一天，我和一个同学在玩滑梯。上滑梯的梯子很小，一次只能上一个人。我们同时到了梯子前，谁都想先上去，可偏偏谁都不让。接着就吵起来了。越吵火气越大。结果打了起来。我“呜呜哇哇”哭着去找老师。老师了解了事情的前因后果后。语重心长地对我们说：“同学之间要团结友爱，互相帮助，互相谦让，不要因为一点小事就破坏了同学间的感情。”老师竟然没打我们也没骂我们，只是心平气和地对我们说了一个道理。之后，这“团结友爱，互相帮助，互相谦让”三个道理深深的刻在我心里。后来我和那个同学成了的朋友，因为我们都知道同学之间要“互相帮助。” 还有一次，我因为顽皮，把学校走廊里的一盆花折断了，老师看到了，对我说：“孩子，小小的植物也有生命啊，你看，它正在流泪呢。它的爸爸妈妈会心痛的呀。”听了这句话。我羞愧的低下了头，心里默默的对那盆被我折断的小花说：“对不起，以后我再也不会伤害你们了。 这位平凡的教师，却在我童年时纠正了我的种种错误，教会了我怎样做恩，使我走上了一条正确的道路。她——在我心里永远是最伟大的！ 作文四：难忘的一个人 2017年暑假，爸爸公司组织去海螺沟游玩，于是，他把我和妈妈也带上了。 到了的第二天，我们就要去看冰川了，但是必须得经过一座小山，那山虽然不高，但是山路狭窄、陡峭，又没有太多的保护设施，再加上那是冬天，路上结了层薄冰，路面非常滑，一不小心就要掉下去的危险。所以大家都非常小心地行走在崎岖的山路上，走了没多久，大伙都不约而同地停了下来，那个地方是一个斜坡，坡的幅度还比较大，而且上面还结了很厚的一层冰，这边就是高高的悬崖，不注意的话就容易滑倒掉下去。大家都愣住了，不知所措地看着前面的路。 这时，一个叔叔来了，他拄着一根竿，看看前面的山路，竟然奋不顾身地向前走去，大家都为他捏着一把汗。终于，他一步步艰难地走了上去，并抱住了一棵大树，大家悬着的心才总算落了地。叔叔上去后，一手抱着大树，一手把竹竿递给我，说：“你抓住竹竿，我拉你上来。”我开始还有点儿害怕，但在他的鼓励下，我拉住竹竿，迈出了坚定的步伐，叔叔使足了劲终于把我拉了上去。接着，叔叔又把我的爸爸妈妈以及很多游客都拉了上来。过了一会儿，我们终于爬上了山，看到了冰川奇景，我心里暗暗地想：如果没有那位叔叔的帮忙，也许我们还看不到仙境般的海螺沟呢！ 叔叔，我虽然不记得您叫什么，也不记得您那亲切的面庞，但您对我们的帮助，我是一辈子也忘不了的！谢谢您！ 作文五：难忘的一个人 语文老师个不高，一头齐腰金色的头发，一双炯炯有神的眼睛，看起来十分精神。 语文老师对待我们就像朋友一样，我们对她也十分的信任。有一次，我的语文成绩在下降，心里很着急不知该怎么办，这时我想起了语文老师平时对我们说的有什么不开心，烦恼的事都可以告诉她，我鼓起了勇气找到了语文老师，她正在休息。语文老师见我进来便问我有什么事，我说我想找她谈心。她听了很高兴，立刻把我带到了会议室。我坐下后把心里的不愉快全说出来了，语文老师帮我分析了，我也知道了怎样提高成绩，舒老师并告诉我上课要多举手回答问题，对自己要充满信心，不管回答的对与错，都要大胆回答。回答对了很开心，很有信心。回答错了也不要气垒，不要灰心，争取下一次回答正确。 听了老师的这些话，我真的从此改变了，我的成绩提高了，上课也爱回答问题了，我为此真的很高兴。 而让我有这么大变化的正是老师的那些话，我从心底感谢她。是她让我对自己充满信心；是她让我学会怎样面对挫折；是她让我广交朋友。在这短短的两年里，我似乎学到了在普通学校几年也学不到的东西，那也许就是这个学校与其它学校的不同吧！ 马上就要离开，我想我永远也不会忘记这个使我改变的老师，她会永远在我的心中。